一、首先要清楚知道数字化校园的内涵，才能知道学校数字化校园建设的侧重点在那里，并不是所有的数字化校园都是一模一样的，必须要突出学校特点，取其精华。 

“数字校园”建设就是以现实的校园为依托,运用现代信息技术,全面处理、整合、存储各种资源,重组、构建、提升各类活动的过程,它是一项涉及学校各方面工作的系统工程,是一个需要长期建设、不断完善的过程。其内容分为三个方面:高性能校园网络及软件基础设施建设;“数字化”教学、科研和管理资源建设;以提高管理效率为目的的各类应用系统的开发与集成。 

二、数字化校园建设的必要性与紧迫性。以学校现有问题而展开需求分析。 

1：教学科研改革的需要 

随着科学技术的迅猛发展,知识的更新速度越来越快,各个领域各门学科的知识积累也越来越庞大,数字化校园的建设推进教育的信息化,实现教育信息化的目的是要为全面推进素质教育服务,为提高整体的教育质量,提高全民族的创新能力服务。在教学目标上,就是要培养全面发展的、具有高度创新精神和创新能力的高素质人才,以适应由于技术创新而不断变化发展的信息时代。如果我们还紧紧抱住传统的教育理念、教育方式不变显然是行不通的。我们的教育理念、人才培养模式、知识创新和生产模式、教学模式、教学方法、教学内容组织、教学管理模式等都必须进行深刻的变革。加大基于互联网技术的校园数字化建设,无疑是适应这种改革的重要手段和有效途径。 

2：学校管理改革的需要 

随着原河南科技职业学校与中州大学的合并重组,师生人数达到2万多,校区4个,部门与教学单位40个。新的形势下,如何对学校的各项活动进行科学的、高效的管理,是摆在各级管理层面前的一项非常重要、非常现实、同时也是非常紧迫的问题。 

所以以高性能校园网为基础,实现教务管理、教学资源管理、科研管理、后勤与服务管理的全面整合,实现信息化增值服务是高等院校发展的大势所趋,也是学校构建现代大学管理模式的必经之路。 

3：学校事业发展的需要 

目前学校的发展正处在一个非常重要的关键时期。学科和专业的建设、本科建制院校的申请、加强为地方经济建设服务的能力等等,这些都对学校下一阶段的建设规划提出了很高的要求。当今的高校建设早已不是仅停留在硬件基础建设的层面,它包括许多方面,而最能反映学校现代化水平的网络基础设施建设规模、数字化资源的建设规模、数字化资源的应用程度应该成为学校建设的一个非常重要的内容。校园的信息化、数字化是未来高校发展的必备条件,是信息技术高速发展条件下的必然趋势,同样也是学校不可绕过去的战略性选择。

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