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一在记忆中，读书时使用过的教材印象特别深，它可说是无涯书海中的最特殊的一种书本，因为它读者广，影响大，受众是正在探索真知的年轻人，大家对教材往往带着一种信任甚至是敬畏来拜读的，所以教材的好坏会影响一代学生未来的发展。可是一说到教材，我们总会将历史教材与死记硬背联系起来，不少人对学习历史不感兴趣，把历史课与背诵年代与人名划上等号，原因何在？与教材大有关系。说怪也不怪，原本丰富多彩、妙不可言的悠悠人类历史在某些教材中却变成了干巴巴的几条筋，成了一长串的大事年表，读之无味，味同嚼蜡，谁还会有兴趣读下去呢？今天展现在我们眼前的美国史学家霍华德?斯波德克撰写的《全球通史》完全不同于我们年轻时读到的那种枯燥无味、意兴索然的历史课本。

《国学备览》光盘被首都师范大学、河北大学等十多所高校作为大学生素质教育辅助教材。这些工作，在社会上产生了广泛的影响，显示了首都师范大学在国学传播过程中所做出的艰苦努力。校长在成立大会上指出：首都师范大学在此基础上成立国学传播中心，就是要以马列主义、思想、理论和重要思想为指导，坚持科学发展观，以推动国学的普及、研究、传播、交流为手段，以文化产业化、科研市场化为突破口，以提升中华传统文化的影响力、建设和谐社会为主要目标，积极探索传统文化走向现代化的有效途径。国学传播中心的成立，必将对首都师范大学探索科研体制改革、加大文化传播力度、促进产学研结合，起到积极的推动和示范作用。国学传播中心建设的工作思路和目标是：充分利用国学网、中国诗歌研究中心、电子文献研究所、传统文化数字化中心、四库全书研究中心、文学院、历史系等校内教学科研机构的优势资源。

吴宏一主编，台北?中央研究院中国文哲研究所2002年版。该书是清代346种诗话的目录提要，主要参阅：郭绍虞《清诗话》、吴宏一《清代诗学初探》、郑静若《清代诗话叙录》、蒋寅《清代诗学著作目录（附）》、蔡镇楚《清代诗话考略》、张寅彭《清代诗学书目辑考》《清代诗学书目辑考续》、《清代诗学书目辑考续二》的。全书包括五个部分：清代诗话见知录（大陆地区）、（台湾地区）、（香港地区），日本收藏清诗话初编，韩国收藏清诗话初编。所收清诗话，依次列书名、卷数、作者及版本馆藏资料。编目则以成书年代或作者生卒先后为序。书后附有：清代诗话编著者生卒年表初编；清代诗话馆藏单位简称表；书名索引和作者索引。《清词别集见知录汇编》、为两岸学者吴熊和、严迪昌、林玫仪合编。