《歌娃唱唐诗》 全脑音乐旋律记忆法 、欢快、节奏感强歌娃唱唐诗 《歌娃唱唐诗》教材是专门为3-12小朋友开发的一部教材。它用一种全新的方法（音乐旋律与动画使得记忆变得快速、长久而有趣，因为孩子们对音乐与画面的敏感程度要远远超过对文字的敏感程度），让孩子们在歌声中，轻松快乐地熟记百首唐诗,彻底解决了孩子们因古诗词诗句艰涩难懂，背诵起来枯燥易忘的千年难题与生理学瓶颈。同时，它还具有开发孩子左、右脑潜能的功能。 《歌娃唱唐诗》是中国目前唯一一个提出开发 孩子早期语文潜能 的课程；同时还解决了成人都头疼的 国学 ，通过儿歌、动画的形式让孩子乐于去学的问题。 在教材的研发过程中，得到了中国小学语文教学论坛、中国音乐文学学会、中国轻音乐学会以及北京师范大学教授、早幼教专家、医学家、院士的大力支持与帮助，使得这部教材在我国目前幼儿教育领域最先进、最科学。 本教材音乐创作历时20年,动画创作历时两年半。这是中国一千多年来第一部系统的唐诗组曲。这部教材也承载着我国老一辈音乐家、历史学家、教育家们多年的期盼。本教材的宗旨就是要让我国的优秀古诗文插上音乐旋律的翅膀在中国大地上被小朋友们广为传唱，以提升小朋友们的国学水平及作文能力。 梁氏父子全脑音乐旋律记忆法 用音乐动画片调动孩子的左、右脑，让全脑同时参与记忆唐诗的方法，是由著名作曲家、剧作家、导演梁小鸳（父）与青年作曲家、记忆生理学专家、学者梁山（子）父子两代人经过多年的努力，共同创作并创立的教学体系，因此亦称 梁氏父子全脑音乐旋律记忆法 。使用92集大型音乐动画片《歌娃唱唐诗 梁氏父子全脑音乐旋律记忆法》，只需数十小时就能记牢近百首唐诗宋词（教育部《语文课程标准》指定必背篇目），并且一生难忘，彻底解决了小朋友因古诗词艰涩难懂，背诵起来枯燥易忘的千年难题与生理学瓶颈。它是早幼教领域具有中国特色的品牌课程，它与欧洲的 蒙台梭利课程 、 奥尔夫音乐课程 一起并称为早幼教儿童潜能开发领域三大核心课程。 梁小鸳（父）：著名作曲家、剧作家、导演。1949年毕业于上海剧专（上海戏剧学院前身）。师从田汉、欧阳予倩、陈白尘、贺绿汀等老一辈艺术家。主要导演作品（舞台剧）有：《刘老庄战斗》、《斩韩信》等；主要剧作有：电视剧《拐人犯的婚礼》等；主要音乐作品有：歌曲《大地从光》（田汉词）、《红豆曲》（吴天、安娥词）等，交响曲《江潮》，歌剧《南方来信》等。曾担任远征歌剧团音乐指挥。从1952年至1962年，在老师田汉、欧阳予倩的建议与指导下从事这项工作，历时十年。 梁昌锦（子，笔名梁山）：记忆生理学专家、学者、作曲家。1987年毕业于上海第二军医大学，脑内科主治医师。曾首创了我国第一部《中风失语语言康复训练教程》，主要作品有：《超级记忆法与考试焦虑症治疗》等。自幼随父学习音乐，并先后在上海戏剧学院、上海音乐学院学习。在 音乐对人体生理机能与情感、思维、记忆状态的影响 领域有较深研究。从1995年开始，接过父亲手上的工作，并对所选篇目作了一定的调整，音乐元素也进行了一些更新，特别是由于主创者的医学背景，作曲时还充分考虑了尽可能地让音乐更容易记忆与传播，又历时十年，终于完成了创作。千年历史证明：孩子们学好语文的最快捷径，就是熟记百首唐诗千年历史证明：孩子们学好语文的最快捷径，就是熟记百首唐诗。以这些大诗人、大学者为师为友，学习他们的思想逻辑方法、人生理想追求以及文章布局技巧 这就为孩子们以后在语文（作文）、哲学、历史等各类人文学科上能有卓越表现与人格魅力的提高打下坚实的基础，尤其是在政界、商界更是不可或缺的功课。本教育产品为92集大型音乐动画片《歌娃唱唐诗 梁氏父子全脑音乐旋律记忆法》教程（含12张DVD光盘和1本书，298/套），是我国著名作曲家与记忆生理学专家共同研制的国家专利产品，耗时10年，创立了 全脑音乐旋律记忆法 ，孩子们跟着歌娃优美的歌声，只需50小时就能记牢百首唐诗，包括了教育部《语文课程标准》中，要求小学一年级到六年级以及幼儿园的小朋友所有必须要背诵的篇目，是中国小学语文教学论坛的推荐教程，它解决了孩子们背诵古诗词枯燥、易忘的千年难题与生理学瓶颈。 本套产品集科学先进性、艺术娱乐性、唯一性、权威性为一体，为每个幼儿园小朋友以及一年级到六年级小学生所必备