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“电子书包”试点遭抵制 9月将投票表决

放大字体  缩小字体 发布日期:2013-08-30  浏览次数:12
   9月将投票表决9月即将来临,中小学生纷纷开学。近日,一场有关中小学生是否应该带“电子书包”上学引发了人们的讨论。一些人认为,随着科技的发展,教学方法也应该随之改革,就像鲁迅先生所说的“钢笔最终将战胜毛笔”一样。其它人则认为“电子书包”弊端重重,中小学课堂上应当保持师生传道授业解惑的传统。深圳市福田区教育局表示,开学后将举行电子课堂的公开课,届时将请领导及家长代表、媒体记者现场体验,投票表决该项目是否施行。
 
  电子书包即采用便携式电脑来代替传统纸质书本,辅助课堂学习。与传统教学方式相比,课堂上可利用三维图、音频、视频等多媒体辅助教学,使教学更加生动。
 
  去年,深圳市福田区在8所学校的16个班级试点电子书包,结果不久就遭到了大部分家长的强烈的反对和责难。家长们提出了诸多问题,其中包括儿童眼睛发育不完全,长时间使用电脑会对视力造成伤害,使用电子技术会影响孩子思考等。
 
  据悉,目前全国开展平板电脑进课堂应用的学校已经超过百所。对此家长普遍担心的是孩子的视力、书写和思维能力,有很多家长都坚持认为,中小学的课堂上保持保持传统模式的师生传道授业解惑。有家长称,教育孩子应该口传心授,如果学校教学只是利用电脑,那没必要去学校了,待在家里也能看录像、和电脑互动就行了。
 
  也有家长向媒体透露,平时孩子已经很喜欢玩电脑,如果课堂上还用平板电脑取代传统课本,视力问题真的会受很严重的影响,电脑辐射对孩子的身体健康也不利。更重要的是,家长会担心这种教学方式会不会伤害孩子的思维能力?“电子书包”也许会让孩子们过于依赖信息技术,不再去记忆课堂重点,一出现问题就去数据库里找答案,长此以往会不会没有办法独立思考?
 
  有家长表示,希望孩子该锻炼动手能力,如果全部放弃纸质书写,今后我们的书写能力会不会退化得更加严重。
 
  还有家长则提出,“电子书包”的出现是产业推动的结果,教育不应沦为产业的附庸。一位家长甚至表示对其非常痛恨,称其是打着教育的旗号赚学生钱。
 
  有关这些家长们提出的质疑,深圳福田区教育局表示,只是在8所学校的16个班级试点,不到全区班级数的1%,且目前还没有推广普及的计划。据悉,目前“电子书包”在福田区几所试点学校也仅运用于部分课程的部分教学环节,并没有替代学生必要的书写,课堂主体仍然是师生间面对面的沟通。
 
  目前,全世界50多个国家和地区已经在试点推行电子教育。一些国家还出台了“电子书包”全面铺开的时间表:韩国2015年、美国2017年…
 
  实际上,“电子书包”在国外也同样存有质疑。
 
  秘鲁曾有“每童一机”的计划,结果是失败的。这个计划使用的是价值在100美元左右的笔记本电脑,提供给对这项计划感兴趣兴趣的人士供学生使用。最后因为采用定制的操作系统,兼容性差,且没有人来培训教师,秘鲁“每童一机”计划效果很不理想。调查发现,使用这些电脑儿童的数学、阅读水平并没有显著提高。其教育部部长也不得不承认:“‘每童一机’不像发糖一样简单。”
 
  北师大的李玉顺副教授曾对媒体表示,教育本身是非常复杂的,教学模式无法靠技术来改变。技术仅仅是一种手段,如何通过技术来改善教学,帮助学生提高学习效率,还需要一线教师在教学过程中慢慢总结。
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