点读笔到底能不能走量？这个问题很多人都在问，包括已经在做点读笔的和想上点读笔的。如果我们能用变化和发展的眼光看问题，这个答案是肯定的勿用置疑的。问题关键是我们定位是否准确，方法是否对头，这是需要我们探索和反思的。我们是否有足够实力和耐心坚持下去，每次都能熬过漫长黑夜看到明早的太阳。本人现在从以下这两个方面来加以分析点读笔市场。1．市场需求：据统计，6岁以下的儿童教育市场消费额就可达到500亿元左右，但目前全国早期教育行业的年销售额只有数十亿元左右。显然，这一领域有巨大的市场潜力等待发掘，目前点读笔行业没有一个大品牌。我们在现场促销演示时，小朋友也都是抢着要玩，说明点读笔产品很受欢迎的。2．市场发展趋势：任何一个新产品的市场都是一个由小变大的过程。VCD，MP3，复读机发展到现在都已经有10多年历史。点读笔产品自2004年首次出现在市场以来至今已有6年发展历史 发展早期是一个艰难缓慢而又孤独的过程2010年更多传统电教图书出版企业纷纷加入点读笔行业目前不少数码（MP3厂家）家电（VCD厂家）等企业也纷纷进军点读笔市场电视广告即将在各电视台播放众多模具厂和图书公司大力投入款式层出不穷配套有声图书越来越多方案公司贴牌厂家如雨后春笋出现 各渠道代理商和经销商纷纷试水点读笔市场逐渐进入成熟和喷发前期必将重演VCD，MP3，复读机，电子辞典的辉煌。教育电子产品的形成：近半个世纪以来，世界军事政治相对稳定，全球各国均以经济发展为主题，随着电子科技日新月异的发展，因而从军工运用进而转向民商运用，从办公，生活运用转向教育运用的主要原因则是前者市场日趋饱和，世界经济高速发展，人才就业竞争日益激烈，教育行业也因而发生着巨大的变化。 国家，社会，家庭都加大对教育的投资，教育的年龄更向上下发展，形成从 胎教 早教 幼教 义务教育 高教 成教 的全龄化格局。在义务教育以前的阶段，家庭是最为重视的，谁都希望自己的孩子能赢在起跑线上，所在众多厂商把教育市场细分出来，做为电子产品开发的目标市场，因而电子产品中形成了专业的教育类电子产品及相对独立市场。2、教育电子产品及市场分类：从教育年龄分为：胎教（胎儿教育） （0-5） 幼教（5-7） 义务教育（7-16） 高教（17-23） 成教等从产品形态分类：音像制品 玩具制品 学具制品 网络制品等。从产品功能分类：早教机（启蒙教育） 点读机（课程同步） 点读笔（工具）等。3、教育电子产品的发展前景：从国外来看，教育电子发展比中国要早，目前市场是较为完善，目前国内尚处于起步阶段，因为众多厂商投身于教育电子大市场中，大众对教育电子产品开始接受，在未来的几年中，将是该市场的高速发展期。 教育市场近些年一直比较火，不管是图书出版类的，还是培训招生类的，都被称为了暴利。随着市场的细分，纸质类无声类市场向电子有声类产品的转型，从以前的重视中小的市场到现在的低幼市场。 随着教育界对于儿童早期教育的研究，人们普遍认识到儿童的培养要从小抓起，不能落后于起跑线上，与之相应的智力开发班，能力培养班遍布于整个北京的教育市场。一些先知的企业果断地把教育纸质类产品与电子类产品相结合，推出的复读机，电子词典，学习机之类，因此这类竞争异常激烈，电视广告、学校推销、手段层出不穷，可谓是一片繁荣的景象。几年的竞争使整个教育市场意识到了创新才是前进的动力，随之而起的点读机一方面满足了孩子们的读听结合，另一方面减少了家长亲自的辅导，更重要的一部分是也符合了儿童学习进行的一般规律。索迪星点读笔定位于0-6岁儿童的早教学习用品和玩具