婴幼儿阶段性培养介绍婴幼儿阶段性成长的产品：主要是 听、看、玩、用 等四类的产品，按照不同时间和日期给予归类。『听觉细胞激活与诱发』 婴幼儿听觉和视觉可以理解为先知先觉。在出生后，首先感知外界的就是声音和光，这两个触觉细胞是需要激活和训练的，如果得不到及时的环境训练，则这些细胞就有可能退化或者发育不完全，反之则进化得非常的非常，下面有动物科学家做过这样的实验： 当动物出生后就蒙着他的眼睛和堵着他的耳朵，3个月后打开他的眼睛和耳朵，他什么也看不见、什么也听不着，接着训练几个月后，经观察发现他的视觉和听觉依然好不到哪里，所以被相关人士认为，他的眼睛和耳朵触觉细胞已经退化了。 根据上面的事例，完全可以理解人类也是一样。我们为何胎教？这是众所周知的，更不难理解出生后的婴儿所需要的环境，这里可以归类如下：1、婴儿期声音和光吸收得越多，大脑存储的信息就越多（好像硬盘），这就是人们常常所说的耳聪目明。2、声音在一直到呀呀说语那个阶段需要提供大量语言、音乐、自然环境音，让她的大脑吸收。开始说话时候，说明是理解并逐渐应用了（调用大脑信息），所以大脑能保存的信息是相当有用的。3、大家都应该知道婴儿学说话（母语）不需要父母专门教，他们自然都会说，这说明在适当的时候合适环境下不需要会力气就能学会一种语言，实验证明他们同时可以接收数十个语言而不会混肴，他们完全可以自主的分辨和不同语种的人说不同的话。所以幼儿时期声音质量对人生至关重要，所以我呼吁年轻父母不要错过这个时机，只需要尝试一下，有可能就让孩子们走上成功道路的第一步。4、语言天赋的人，他们的阅历非同一般，对字句的理解和认识也非同凡响，那么他们一定采集了不少的信息在大脑中。但是人生最佳潜意识记忆是在儿童时期啊！0～1岁占40％记忆、30％记忆在1～6岁、20％在7～12岁，后期的意识记忆就是长大后10％的反复读、勤奋的读、刻苦的读、头发白了的读，还不如儿童时期的几个月的记忆量。5、学生时期花时间最多的是学习英语和背诵课文，可是这些死板的东西让你把握不了人生的左右，可是对于一个少年都熟悉的人来说，他们可以轻易朗朗上口，只需稍加理解就懂得文理，写起作文来就像电脑调词语那么简单和快捷。这一点台湾有专门的人士已经取得了相当成绩。『阶段听力如下：』第一阶段胎教 月份1个月2个月3个月4个月5个月6个月7个月8个月9个月10个月11个月12个月 IQ智力商数钢琴曲EQ情绪商数演奏曲CQ创造商数交响曲PQ体能商数协奏曲 第二阶段0-1岁 认识声音:中国各种乐器名曲演奏、西洋乐器演奏曲、动物声音、大自然声音、英语儿歌、日语儿歌、法语儿歌、德语儿歌、俄语儿歌第三阶段1-2岁 启蒙教育1：晨曲1、三字经、百家姓、千字文、弟子规、儿歌1、英语儿歌、轻音乐1、故事1、催眠曲1（国学每天一小段）第四阶段2-3岁 启蒙教育2：晨曲2、论语、老子、儿歌2、英语童话、日语儿歌、轻音乐2、故事2、催眠曲2（国学每天一小段）第五阶段3-4岁 启蒙教育3：晨曲3、孟子、大学、中庸、唐诗、儿歌3、经典英语散文、法语儿歌、轻音乐3、故事3、催眠曲3（国学每天一小段）第六阶段4-5岁 启蒙教育4：晨曲4、诗经、左转、史记、经典英语演讲、德语儿歌、轻音乐4、故事4、催眠曲4（国学每天一小段）第七阶段5-6岁 启蒙教育5：晨曲5、庄子、孙子兵法、宋词、历代诗歌、历代美文、笠翁对韵、经典英语诗歌、经典文学、俄语儿歌、故事5、催眠曲5第八阶段6-7岁 启蒙教育6：晨曲6、四大名著、上下五千年、国家地理、十万为什么、现代科学、英语散文（新概念英语一）、催眠曲6