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物流托运汽车几天到？　　的物流业要想在全球竞争中有一席之地，不仅要面对大量进人的外国物流企业，而且还必须走出去，在国外与外国的物流企业竞争，这种化的趋势就要求未来我国物流教育必然注置化的内容。为了摄高学生的综合能力，在整个物流专业课程体系安排上，各高等学校不仅要强调多元化，还要突出特色，必须在宽口径、厚基础上下功夫，基础知识扎实、适应面霓的物流专业学生。因此，课程体系也将向综合化发震，整个课程体系形成一个有机整体，避免相互割裂或重复讲授，课程内容将依据不同的要求而设置。在这种情况下，物流专业的教学内容体系必然趋向综合，教学内容整体性也必然加强。

　　物物流师的区别近年来，物流师职业越来越受欢迎，而随之兴起的的人才。那么物流师和物流师的区别有哪些呢。给大家介绍。物流师（CILS）是物流专业领域的一套职业资格认证体系，是由会商业技能鉴定中心和商务职业资格考评会根据全球物业发展的历史，参照发达的有关做法，结合目前我国物业现状，按照惯例推出的职业资格认证体系。此二种职业所要求的知识面不同，就业领域和层次也有不同。物流师侧重于国内的运输、仓储、配送等行业。而物流师除了这些知识之外，还涉及单证、报关报检、货运 、贸易知识等，可就业于物流企业、港口企业、贸易企业等。物流货运公司电话

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　　航运生产要素指发展航运业所需要的各种投入，其中包括：航运(自然)资源，航运从业人员所代表的人力资源，发展航运业的资金，与航运相关的知识资源以及航运基础设施。另外还要区分一般和特殊要素。一般要素是指一些适用范围广泛的要素，而专门要素是适应于航运业的专业人才、特殊的基础设施、航运业的专门技能和知识等。建立在要素和专门要素基础之上的竞争优势更持久、不易模仿和不可转移。要分析我国航运业的真实竞争力，须重点分析我国航运、专门生产要素方面的状况。对航运业至关重要的特殊生产要素当属船舶、港口这些航运基本设施，以及我国航运业长期发展所积累下来的行业，具体来说包括船队结构、航线结构、信息技术、港口设施、揽货等硬资源。 

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华东地区 

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西南地区 

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甘肃、 陕西、 青海、 、 宁夏 

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