写在《创新作文教程》问世之际 教材建设是千秋大业。作文教材的建设是新世纪作文教改的重要课题之一，也是作文学界需要通力合作解决的难题之一。如何建设一套为广大语文教师认同的优秀作文教材，有赖于广大作文工作者的不懈努力。 北京保罗教育研究中心特邀专家学者、特级教师等编写了一套系统的中小学生作文培训专用教材，现已由北京三辰版社正式出版，是作文学界值得祝贺的一件大事。 这套作文教程从小学2 6年级每年级上、下两册（涵盖小学写作训练的全部内容）。该套教程有以下几个特点。第一、科学性。 这套教程完全依据新课标的要求，并对其要求进行了细化和具体化，将写作能力的培养落实到每一个训练点上，由浅入深，循序渐进，逐级提高，符合青少年的认知规律。第二、 实用性。 作文是一种综合能力。能力只有在训练中才能不断提高。作文是练会的，而不是讲会的。所以，这套教程每一个单元都是 讲练结合，以练为主 ，力求使每一个使用这套教程的中小学生在写作能力上都能有实实在在的提高。第三、 趣味性。 为提高中小学生使用这套教程的积极性，编写者十分注意趣味性的体现。在知识讲解上力求做到深入浅出，而且以故事导入，妙趣横生。在训练题的设计上，力求贴近中小学生的生活，触发中小学生的兴奋点，使他们不仅有话可说，而且有话想说，有话爱说，最终达到有话会说，把话说好的境界。第四、 精美性。 全书四色彩印，图文并茂，设计、装饰十分精美。在图书市场粗制滥造成风的情况下，本丛书的编写者、印制者能够为读者着想，为教学着想，坚持出精品书，这样的企划是值得倡导的。 《创新作文教程》的问世，为广大中小学生提供了一套系统的练笔阶梯，也为广大中小学语文教师从事作文教学提供了一套可供借鉴的范本。 更愿越来越多的同仁们关注作文教材的建设，集思广益、群策群力、百花齐放，共同创造出新世纪语文教育事业万紫千红的春天。