经历了漫长的探索和实践，我们终于可以作出判断：作文教学要走过三个阶段 知识教学、前能力教学和能力教学。以往相当长的一段时间里，作文教学的重心只在于向学生传授各种文体规则、写作手法、修辞方式、作文技巧等，追求大量词汇、语言以及语法规则的获取。这种教学形式可归结为知识教学。近年来，特别是新课程改革实施以后，作文教学的着力点开始移向兴趣养成、能力塑造、创造性思维开发，进而关注个性发展和人格健全，鼓励学生写真情表实感，远离假大空作文。这种教学形式我们称之为能力教学。 摆在你面前的这套丛书 《中国作文教学大系 全能力作文训练》就是奔这一目标来的。 本套丛书共12册，从小学一年级到高中三年级，每年级一册；每册各21个单元，每单元由五个板块构成，分别为：写话迪斯尼，读写游乐园，又说又写，词语魔境，趣味链接 当然，能力教学并非空中盖楼，贯空始终的还有另外一条主线：作文知识传授。按照循序渐进的原则，本套丛书把新课程标准当中给定的作文知识及相应内容化解到各册各单元中，重点突出三类知识：文体知识、语词知识和社会知识。文体知识是行文的基本章法和规范；语词的大量积累可以为作文提供丰富的材料；社会知识则可以让学生言之有物。 本套丛书的所有努力最终将归为三项具体目标和追求：生活、应试、和创作。 写作是为了让学生更好地适应社会生活，为迈入社会打下基础，这也是素质教育的基本导向。为此，我们设置了各类应用文体的写作指导和训练，在全部囊括新课程标准规定的各类应用文基础上，还适当拓展了范围，吸纳了一些新型的常见实用文体。 无须讳言，学生作文终归要应对考试，本丛书在这方面可谓悉心设计，缓急兼顾，宜张宜弛，恰切地采用了双轨制的方式：一方面将应试技能渗透在常规内容当中，化整为零，逐个击破；另一方面分别在五、六年级，八、九年级和高二、高三年级这几个临近毕业的年级里，集中介绍与考试内容和形式密切相关的知识，力争达成在分数上的重点突破，从而实现素质教育与应试教育的理想契合。 本套丛书旨在普及又兼顾提高。从高二、高三年级开始引入了文学欣赏和创作的内容，拉近学生与文学的距离，促成作文向文学的质的飞跃。这是本套丛书要完成的最后一件大事：激发文学创作的兴趣，引领进入文学的门径，完成对文学鉴赏能力和创造力的初步塑造。也许在可期待的未来，从他们当中将走出茅盾、巴金、沈从文 我们有理由渴盼作文教学的飞跃与民族的伟大复兴同步。 1年级 2年级 购1 2本 9.6元/本（8折） 3 10本 7.2元/本（6折） 11本及以上 5.8元/本（4.8折） 3年级 6年级 购1 2本 12元/本（8折） 3 10本 9元/本（6折） 11本及以上 7.2元/本（4.8折） 7年级 高三 购1 2本 14.4元/本（8折） 3 10本 10.8元/本（6折） 11本及以上 8.65元/本（4.8折）