苏州英语培训苏州少儿英语培训太阳花少儿英语教育培训www.51sunflower.net致力于于培养3-15岁青少儿英语学习爱好者，是专业从事青少儿外语教育的培训机构。　幼儿几岁开始学外语呢？一般当幼儿较好地掌握母语后，再开始学外语较合适。也就是2、3岁开始。但如果孩子家中具备双语环境，既有说汉语，也有说英语的，那么学习两种语言则可以同步进行。　　幼儿学外语，应注意些什么呢？　　幼儿学外语不同于成年人，不要强迫幼儿死记硬背，幼儿学外语不是从学习字母、背诵单词入手，而是首先诱发幼儿学习外语的兴趣，创设良好的语言环境，初步培养幼儿具备进行简单的日常生活活动交流的语言应用能力，一般是先要让幼儿积累较大量听的经验，在能听懂的基础上初步培养口头表达能力，幼儿往往。有一段沉默感知阶段，家长勿急于要求幼儿 快说呀 、 读这个词 、 快学着写字母 ，而是让幼儿自然地积累所听到的词汇，通过视、听、说等感官的参与逐步用口头表达。所以在幼儿阶段学外语，我们可以采用以下较有效的方法：　　(1)全面活动反应法：首先从一些直观易懂的单词入手，即成人用外语：发出指令，幼儿按指令做出相应的身体动作，经过多次：重复 指令 动作 的联系，自然地听懂，并学会表达，如成人用外语说， 眼(eye)、耳(ear)、鼻(nose) 或 摇摇头(No)、点点头(yes) 幼儿能按指令用动作表示，这样反复进行幼儿逐渐会用外语表达。在自然而然的动作活动过程中学说外语单词，幼儿会为此极有兴趣。而且动作的参与，更有利于幼儿明白词汇的意思。　　(2)游戏活动法　　将幼儿学外语与日常游戏活动结合起来，成人用简单的外语加上手势引导幼儿游戏，成人可以运用大量的手势、动作和图画来帮助幼儿理解活动的目的、要求和方法，促使幼儿学会以外语与他人交流，在游戏中只要求幼儿对外语所提出的请求和意见做出反应。　　(3)歌曲、歌谣、儿歌以及动画片等多种辅助形式　　根据幼儿思维的直观性、具体形象性，父母可以运用以上所列多种形式帮助幼儿学外语，朗朗上口、有韵律的歌谣易被幼儿接受。　　总之，给幼儿创设一种外语环境，使幼儿浸泡在外语环境中，幼儿能比较轻松愉快地学习外语。太阳花英语村的教育专家们指出：学语言重要的是环境和吸收，最好的方法是采用TPR（全身肢体反应）教学法，中外籍教师们通过肢体语言，实物等，在全英文的环境下让学生明白英文的意思，一开始学生可以用动作指认等来表达。经过一段时间的适应以后，学生就能渐渐的跟外教自由交流。特别是处于3-15岁的儿童他们正处于认知能力，形象记忆的高峰，语言学习的黄金时期，在这个时间段接触到全外教的授课是最好的方法。