实验目的:1、认识物体的势能和动能之间的转化关系。2、了解
机械能守恒的条件。实验器材:筋斗鼠、轨道支架。提出问题:在筋斗鼠的重心处插入一个横杆,可以在两个凹形的轨道上来回滚动。先将筋斗鼠放在高处,由于重力作用,筋斗鼠开始滚动起来,筋斗鼠会一直滚动下去吗?猜想与假设:筋斗鼠可以在轨道上往复滚动。实验过程及设计:(由学生自主设计或教师引导)制作两个相同的凹形轨道,并使它们平行固定在木板上,间距约为10厘米。在筋斗鼠的重心处插入一个横杆,长约20厘米。把筋斗鼠放在高处,使其在重力作用下,开始滚动且伴有能量转化。实验现象:筋斗鼠会在凹形轨道上做往复运动。探究问题:1、放在高处的筋斗鼠可以滚动吗?2、在哪个位置时筋斗鼠转动最快?3、筋斗鼠来回的转动方向是否一致?4、筋斗鼠的势能和动能是如何转化的?5、筋斗鼠可以永远滚动下去吗?课外活动:筋斗鼠为什么不可以永远滚动下去呢?做一做,解释一下。注意事项:在高处开始释放释筋斗鼠时,要使横杆与轨道垂直。