实验目的：1、探究声音产生的原因。2、探究音调变化的原因。实验器材：固定架、长短不同的塑料管若干根、橡皮拍子。提出问题：空气可以传播声音，有些声音我们却听不到。采取什么办法可以多听到一些声音呢？猜想与假设：在我们的周围，存在着许多声音，可以选用简单的方法就可以收集到。实验过程及设计：（由学生自主设计或教师引导）1、将塑料管放成一排，把耳朵贴在每根管子的下端管口听听有怎样的现象。实验现象：可以听到管子内有声音，长管子的音调低，短管子的音调高。2、用橡皮拍子拍打塑料管下端管口，观察现象。（耳朵一定要离开管口处）实验现象：长管子发出的音调低，短管子发出的音调高。探究问题：1、为什么从塑料管内能听见声音？这些声音从何而来？2、为什么从长短管子内听到的声音的音调不同？音调与管子长短有怎样的关系？为什么会有这种关系？3、为什么用橡皮拍子拍打塑料管也会发出声音？而且每根管子所发出声音的频率也不一样？4、你现在可以解释为什么风会有各种各样的声音了吗？5、日常生活中你还在哪些地方碰到过这些现象？6、果在瓶子中装入不一样多的水，往里面吹气，会有怎样的现象呢？7、你知道人的耳朵为什么能听到声音吗？课外活动：1、用耳朵听一听空暖瓶口处的声音。2、在空饮料瓶内装入不同深度的水，可以用耳朵听到不同的声音。注意事项：当有人在塑料管一端听时，绝不能在另一端喊叫，否则会伤害听者的耳朵，严重的甚至会失去听觉。