l 中学心理课必备课程 ---中学心理课专业性教材 ---彻底扭转中学心理课缺乏专业内容的现状l 国外先进心理训练理念与技术 ---国外先进心理健康训练理念 ---美国领先意念耳机技术 ---高端生物反馈技术与训练相结合l 切实解决中学生各种心理问题及学习障碍---解决学生上课注意力分散、学习倦怠、厌学、偏科问题---解决学生观察力差、学习逻辑障碍、学习瓶颈问题---延长知识记忆时间，增强记忆力准确性---治疗中学生普遍的心理亚健康问题---治疗童年心理创伤、网瘾顽疾及早恋问题---减轻考试压力，增强自信心，有助于考试取得更好成绩l 学生心理健康有效监控，学校安全工作的有利保障 ---锻炼面对突发事件的反应能力 ---增强学生心理承受能力 ---学校监控学生心理健康的平台 ---抑制学生暴力倾向 ---有效避免校园极端、恶性事件发生 ---灾难事件发生后，学校进行心理干预的有效工具 学生心理健康训练系统的研发工作始于2006年，由北京郑日昌教育科技发展中心与北京师范大学心理专家、教育专家和医学权威共同研发，是一款针对中学生心理特点、运用心理学发展规律、注重指导性心理训练的专业心理软件。本训练引进国外最新心理训练理念，以先进的心理学理论为导向，扎实的心理学科学为根基，紧密结合青少年神经心理、心理发育特点，并融入美国领先的意念交互产品Mindset@意念耳机技术，立足于青少年身心发展个体差异，让中学生在生动、有趣、科学的训练中提高各种心理能力，提升心理健康水平，解决心理亚健康问题。《中学生心理健康训练系统》涵盖注意力、观察力、记忆力、感知觉、反应时、思维、学习、个性、人际关系、情绪调适、异性交往多个方面的针对性训练，每一环节中均涉及中学生心理水平发展中至为关键的因素。学生可以在老师的指导下，首先对背景知识进行了解，然后在此基础上或动手操作、或观看演示，亲身感受趣味性的学习与训练，最终达到保持长时间注意力、锻炼观察力敏锐度、延长记忆保持时间、提高记忆准确性、增强逻辑思维能力、养成良好的学习习惯、树立良好的人际关系的目的，同时该系统也可作为中学生自助心理调节，考试减压的工具软件。对于中学生来说，该系统既是超前意义上的心理训练和预防，又是心理治疗与压力释放的工具；对于学校而言，该系统能够帮助学校准确掌握学生心理健康状况，对于问题学生起到了预警的作用，能够有效防止校园极端、恶性事件的发生。同时，通过学校对学生心理状况的准确把握，使家长与学校的沟通更加及时、有效。此外，学校的安全工作也因为学校对学生心理状况的有效监控得到保障。 训练内容 包含11大模块(一) 注意力（解决上课听讲注意力不集中，写作业拖拉等问题）(二) 观察力（培养学生观察知识内在联系，锻炼举一反三的高效学习能力）(三) 记忆力（使知识记得更牢、更准确，提高学习效率）(四) 感知觉（增强独立思考、辨别是非的能力，抑制网瘾）(五) 反应时（使学生面对突发事件沉着冷静、从容处理，增强心理承受能力）(六) 思维 （锻炼空间、逻辑、几何思维能力，与其他学科相辅相成，提高学习成绩）(七) 学习 （解决学习倦怠、厌学、偏科问题，突破学习瓶颈，使学生主动自觉的学习）(八) 个性 （增强心理抗挫能力，治疗童年心理创伤，心理亚健康，增强自信心）(九) 人际关系（教会学生如何与人相处，使师生、家庭关系，校园气氛更加和谐融洽）(十) 情绪调适（抑制学生暴力倾向，干预疏导学生负面不良情绪，遏制极端事件发生）(十一) 异性交往（解决早恋问题，使学生们健康向上的进行交往）系统优势 科学性、专业性、程序严谨、国外领先技术、界面精美活泼、操作简单系统功能 训练设置灵活、内容调整便捷、上传查询导出功能齐备、帮助指导同步专家建议 学生每次训练时间为40分钟左右。每周训练1次（1月训练至少2次），依据个体差异连续训练3-6月。