LBD2000系列数字语言实验室1、先进的语言实验室功能先进的语言实验室必须满足当前语言教学的四种教学模式，具体要求如下：① 多媒体授课：教师运用各种各样的教学设备传授语言知识。② 网络化自主学习：学生利用校园网等平台，用人机交互的方式，进行语言知识学习和语言技能的训练。③ 小班教学：语言学习最重要的就是形成听、说语言学习的气氛，小班教学就是让每个学生参与交流。④ 网络化考试：采用先进的网络技术，进行口语考试和综合性考试，能大大减轻教师负担，提高考试效率。目前利用普通的电脑网络实现多媒体授课和网络化自主学习功能比较容易，但要实现小班教学和网络化考试，尤其是口语考试，是比较难的。因此，衡量一个数字语言实验室的先进性，主要是看小班教学和网络化考试的应用效果。2、蓝鸽数字语言实验室的六大特点1) 蓝鸽发明了基于ATM网络技术的数字语言实验室，符合语言教学中语音实时并发的网络特性采用ATM网络技术彻底解决了语音实时并发的网络技术难题，较好的实现了小组讨论、小班教学及学生同时录音等教学功能，这使得蓝鸽的数字语言实验室的性能比同类产品具有明显的优势，是一个真正的高品质的语言实验室产品。2) 蓝鸽发明了异步网络的同步传输技术，确保了音视频信号的高保真传输采用异步网络的同步传输技术，确保了语音流媒体数据正确传输，实现了语音信号的高保真传输，达到会议级音质。在师生语音交互的过程中，音质饱满，倍感亲切，达到了面对面交流的效果。3) 蓝鸽发明了 ATM以太网二网合一的技术 ，诞生了数字语言实验室的专用网络由于ATM网适合于听说教学，以太网适合于自主学习。因此，数字语言实验室一般采用两个网络并存的方式来解决这个问题。蓝鸽发明了在一个网络交换机中并存ATM和以太两种网络协议，达到了两网合一的要求，使语言实验室网络技术的难题得到了极大的提高。让两个网络上的优势功能在一个网络上实现，安装简单、节省成本。 4) 专业化操作系统蓝鸽数字语言实验室符合人性化的发展方向 采用了专业化操作系统，如听说教学、阅读教学、写作教学等专业化教学模式。老师在使用时不再需要进行各种繁琐的操作，系统自动完成各种教学过程，提升了教师的教学水平和教学质量。5) 网络化口语考试实现了大规模应用要提高听、说口语能，必然加强听、说考试，以考促学。蓝鸽数字语言实验室实现了8种从上国家级口语考试，并与四、八级口语考试中心合作，共同开发四、八级口语考试平台。蓝鸽的网络化考试系统已顺利完成200万人次的大规模口语考试，其中2008年12月昆明理工大学一次性完成了1万多人的校级口语考试，满足了大规模口语考试要求。6) 配备了大量自主研发的教学资料作为一个先进的数字语言实验室系统，单有优越的性能是不够的。蓝鸽经过10年的努力，投入了几千万资金，开发了大量具有自主知识产权的辅助教学资源，并配合正版教材，使得老师的教学内容大大丰富了。蓝鸽自主研发的教学资料具有如下特点：1、资料经过二次梳理，素材变教材经过一线教学专家整理，将老师的教学经验、教学方法等融入到资料中，使普通资料变成专业的英语学习课件，即 素材变教材 ，不仅具有很强的针对性，而且非常实用。2、可持续升级、不断扩容系统资源可免费升级，不断扩容，并且教师可以根据教学需要，随时添加个性化的教学资源。