多媒体电教平台校园多媒体电教平台　　一、校园多媒体电教平台功能　　随着校园网络和多媒体教室的快速普及，整个学校的计算机网络建设将越来越受到教育人士的重视。多媒体电化教学的无纸化、网络化和远程化，正以崭新的面貌和非凡的教学手段进入各大、中、小学校，对过去传统校园建设来说无疑是一次重大的飞跃和变化。电脑技术、通信技术、网络技术的高速发展将传统的教学手段带入一个全新的时代，借助先进的信息技术，教师可以将所教授的内容快速地传达给学生，并对学生的反馈及时地做出反应。通过高速网络技术实现了计算机互联，使得教师、学生之间能有效地实现信息数据的交流、共享。多媒体网络教学系统正日益成为现代化校园的基础设施，它将综合集成传输包括教室、办公室、会议室等的语音、图像信号，对电脑设备、影音设备、演播设备、监控设备、环境设备进行集中及远程控制。　　因此，建立多媒体综合电教室对于许多中小学来说是十分必要的。　　要建设一个多媒体电教室的基本要求如下:　　 具有三种操作方式（不使用电脑触摸屏操作）；　　1.鼠标和键盘操作　　2.轻触式控制面板操作　　3.遥控器操作（带学习功能）　　 具有对所有输出节目的同步监视和异步预览功能　　 ２路高灵敏无线话筒（领夹式和手持式）和１路有线话筒　　 PIII以上多媒体计算机　　 配备高质量的录像机、ＤＶＤ、视频展示台、录音卡座、数码投影设备等　　 具有一键联动功能　　 集中控制全部设备及切换　　二、多媒体电教平台的组成及拓扑图　　现代的多媒体教室集成了电脑网络及多种影音设备（影碟机、录像机、展示台、音响、电视机、投影机等）。操作者需要对每个设备进行控制，并要完成信号在设备间切换；另外对于环境设备（灯光、电动屏幕、窗帘等），也需要操作者经常加以调整。针对以上控制分散的情况，多媒体电教室的中央控制系统提供了较佳的解决方案。它将多种设备的控制操作集中在一个按键面板或多媒体电脑的触摸屏上，可以方便地实现设备的控制及信号的切换。操作者通过直观的控制台操作，将复杂的电教设备及环境设备控制变得轻松自如。中央控制系统使多媒体教室变成一个智能教室。操作者只需进行简单的操作即可完成对复杂的设备及环境的控制，比如可以自动调节室内光线、自动放下/升起屏幕、自动打开/关上窗帘 。　　多媒体中央控制系统由多媒体电脑、手动控制面板、中央控制主机、遥控发射接收模块、电源开关模块和影音设备等组成。各部分之间用通信电缆相连，构成一个网络系统。其中多媒体电脑、手动控制面板和遥控发射接收模块是指令发送中心，中央控制主机、电源开关模块、调光模块则是指令接收和执行机构。