广泛用于制造结构件和机械零件，如石油钻杆、汽车传动轴、自行车架以及建筑施工中用的钢脚手架等用钢管制造环形零件，可提高材料利用率，简化制造工序，节约材料和加工工时，已广泛用钢管来制造。

①热轧无缝管主要生产工序（△主要检验工序）：
管坯准备及检查△→管坯加热→穿孔→轧管→钢管再加热→定（减）径→热处理△→成品管矫直→精整→检验△（无损、理化、台检） →入库
严查环保不会破坏化业发展，而是加速整个行业。伴随环保严查，看看聚氨酯行业受到环保影响的那些事……丙烷----环保下的宠儿聚氨酯市场的常青树2016年下半年丙烷受环保影响，开工率下降，价格单月上涨5000元/吨，创十年历史之。2017年二季度，历史似乎再次上演，环丙市场供应量下降，5月市场呈现一货难求。下面是金联创对环丙二季度停车统计，蓝星东大环丙装置继上海高桥后永久性关停。1、东营华泰丙烷8万吨/年PO装置因热电厂检修计划4月初停车检修10天，5月22日停车检修，28日重启。如果此次任命不被通过，也一定正确对待，在现有的工作岗位上兢兢业业，做好本职工作。前任因工作需要被免职据河南省网站消息，7月28日，河南省十二届人大常委会第三十次会议通过表决，因工作需要，决定免去许甘露河南省厅厅长职务，决定任命舒庆为河南省厅厅长。许甘露此前已任省委常委、省政法委。许甘露，1979年12月——1980年2月，在福建省厦门市干校学习；1980年2月开始，许甘露任福建省厦门市局集美分局干部。
②冷轧（拔）无缝钢管主要生产工序：
坯料准备→酸洗润滑→冷轧（拔）→热处理→矫直→精整→检验
一般的无缝管的生产工艺可以分为冷拔与热轧两种，冷轧无缝钢管的生产流程一般要比热轧要复杂，管坯先要进行三辊连轧，挤压后要进行定径测试，如果表面没有响应裂纹后圆管要经过割机进行切割，切割成长度约一米的坯料。然后进入退火流程，退火要用酸性液体进行酸洗，酸洗时要注意表面是否有大量的起泡产生，如果有大量的起泡产生说明钢管的质量达不到相应的标准。外观上冷轧无缝管要短于热轧无缝钢管，冷轧无缝钢管的壁厚一般比热轧无缝钢管要小，但是表面看起来比厚壁无缝钢管更加明亮，表面没有太多的粗糙，口径也没有太多的毛。

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热轧无缝管的交货状态一般是热轧状态经过热处理后进行交货。热轧无缝管在经过质检后要经过工作人员的严格的手工挑选，在质检后要进行表面涂油，然后紧接着是多次的冷拔实验，热轧处理后要进行穿孔的实验，如果穿孔扩径过大就要进行矫直矫正。在矫直后再由传送装置传送到探伤机进行探伤实验，后贴上标签、进行规格编排后放置到到仓库当中。
昆明信息港讯通讯员李艳芬创建全文明城市工作迎来攻坚冲阶段，为创造良好的社区环境，7月21日下午，前卫街道南坝社区广泛动员员志愿者、环保志愿者和前卫街道城管二中队队员共30人在南坝路270号饮食公司家属区、昆明中厂老宿舍区开展环保志愿服务活动。此次服务活动由社区委金平副带队,志愿者、城管队员带着笤帚、锄头、铲铲等工具，先对南坝路两侧杂草杂物进行清理铲除，对道路轻度积水进行清理。之后对两个工矿企业老旧小区内乱堆乱放、共享单车无序停放，小区外商户占道经营等现象进行大规模清理整治。西安市机动车保有量已突破250万辆。据西安市环保局工作人员介绍，虽然环保检验合格标志停发，但机动车仍需定期进行排放检验，对未经定期排放检验或检验不合格的机动车，交管部门不予出具安全技术检验合格证明，不予核发安全技术检验合格标志。同时，环保检验合格标志的停发也不影响对黄标车的整治，西安市仍将按照家和陕西省既定的工作部署，继续实施黄标车限行、淘汰的各项政策措施。西安市环保、交管部门将按照各自职责，通过电子信息抽查、纸质资料核查、排放检验检查等方式，加强机动车排放检验管，推进排放检验机构规范化运营。

圆管坯→加热→穿孔→三辊斜轧、连轧或挤压→脱管→定径（或减径）→冷却→矫直→水压试验（或探伤）→标记→入库 无缝钢管是用钢锭或实心管坯经穿孔制成毛管，然后经热轧、冷轧或冷拨制成。无缝钢管的规格用外径*壁厚毫米数表示。

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为切实保证专项行动有效开展，山东省环保厅从全省范围内抽调精强将，派出4组检查人员，租赁14辆检查用车参加检查组。截至7月12日，检查组共检查企业103家，发现环境违法企业45家，已立案企业42家，下达行政处罚告知书33家，28家企业已按检查组要求完成整改任务。浙江省环保厅时间制定了省、市两级行动方案，成立小组，统筹部署专项行动组织配合工作，要求各地坚决执行环境保护部“三天立案、七天告知”要求，做好反馈落实工作。据介绍，7月21日至27日，7名来自（福建）高校传媒联盟的大学生记者组成环保支教志愿团队，在地处山区的渭田中心小学开展“种子的力量——大学生丰田环保支教活动”。在为期一周的时间里，们结合自己的专业优势和兴趣，为小学生们安排了美术绘画、音乐、书法、环保文化、户外体育实践等课程，通过不同形式的教学，把环保知识带进小学校园。美术课上，班上的学生被分为7组，们以“环保”为主题，发挥自己的创意，分别完成一幅美术作品。