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成都孩子背不到课文挨打 有六成网友说该打

放大字体  缩小字体 发布日期:2014-02-25  浏览次数:5
  23日下午,家住在双桥路的10岁小女孩菲菲(化名),因为不会背课文,外公用竹条打了她。听到哭声,菲菲的爸爸气得冲下楼阻止:“打娃娃只会吓坏娃娃,反而增加娃娃的逆反心理!”阻拦无效的菲菲爸爸气得拨打了110报警。
 
  孩子教育很多分歧
 
  打不打:该打,有些处罚是必须的;不该打,还是要尊重孩子;挺纠结,打和不打都理解
 
  玩不玩:父母:小孩必须完成作业后再玩耍,而且要控制玩耍时间;爷爷奶奶:小孩爱玩是天性,不爱玩不正常,有时候还悄悄让小孩玩
 
  学不学:报了舞蹈班,小女孩学了几个月,就不想学了。女孩的父亲强迫她学习,女孩的爷爷则认为,娃娃只要成绩好什么都不怕
 
  孩子的教育问题总是受到高度关注。昨日,很多市民看到成都商报(微博)娃娃挨打的报道后,纷纷打入商报热线电话,称年轻父母和老人教育娃娃的方式存在巨大分歧。而来自腾讯大成网的调查数据显示,在参与调查的6000多名网友中,59.66%的网友认为“该打,有些处罚是必须的”。
 
  该不该打娃娃 网络上分歧大
 
  六成网友说该打 两成网友不赞成
 
  女孩背不出课文被外公打,该打不?昨日,来自腾讯大成网的调查数据显示,截至昨晚8时,在参与调查的6000多名网友中,59.66%的网友认为“该打,有些处罚是必须的”,23.56%的网友认为“不该打,还是要尊重孩子”,16.78%的网友则认为“挺纠结,打和不打都理解”。
 
  网友“xinxin”:“最溺爱孩子的是爷爷、奶奶、外公、外婆。外公都动手打孩子了,可想而知孩子的错误已到不打不行了。打在孩子身上痛在爷辈心里。古人云;黄荆条下出孝子。孩子常犯错,跟家庭有关系,家庭的分解,最大的受害者就是孩子。”
 
网友“蒲公英”则认为:“说服教育不是适合每个孩子的,具体的孩子具体的教育方式都不一样。”
 
  “背不出课文也要被打,现在的孩子真可怜。”网友“自由的心—风沙”说。包括他在内的很多网友认为,孩子只是背不出课文,远没达到被打的程度,而这正是父母和老人在教育孩子的方式上存在的巨大分歧。
 
  该不该打娃娃 专家们这样说
 
  棍棒教育是冒险
 
  显示家长过度焦虑
 
  对于孩子:打骂孩子,有可能给孩子的心灵造成巨大创伤,使家庭成员关系恶化。孩子产生逆反心理,视家人为仇人,更加叛逆
 
  对于家长:棍棒教育一般出现在文化程度不高、处于特殊时期(离婚、受挫、压力大)的家庭中,家长过度焦虑,于是用简单的棍棒教育方法
 
  四川省教育学会研究员、四川省人才学会常务副会长纪大海表示,10岁的菲菲不会背课文,外公打娃娃爸爸报警,这一案例反映了两辈人在传统教育观和现代教育观上的巨大冲突,这也是很多家庭都面临的教育问题。简单说,外公扮演了传统教育者的角色,认可“黄荆条下出好人”,而父亲坚持现代教育方法,认为棍棒教育只会增加娃娃的逆反心理。
 
  背课文卡壳 未达到挨打程度
 
  纪大海认为,虽然两辈人的出发点都是为了娃娃好,但是传统的打骂教育方式,有可能给孩子的心灵造成巨大创伤,使家庭成员之间的关系恶化。孩子产生逆反心理后视家人为仇人,更加叛逆,“棍棒教育就是一种冒险”。纪大海认为,菲菲只是背课文卡壳,远远没有达到棍棒教育的地步。如果遇到有小偷小摸的恶习时,非体罚性的强制措施很必要,但是不能动辄就诉诸棍棒。
 
  棍棒教育显示家长过度焦虑
 
  四川大学附属实验小学校长余强表示,棍棒教育是一种传统的教育手段,能起到一定的作用,但家长不能经常使用,即使使用也要把握好度,上限是不伤害孩子的身心。如果伤害了孩子的身心,教育只会适得其反,变得无效甚至负效。
 
  余强认为,棍棒教育一般出现在文化程度不高、处于特殊时期(离婚、受到挫折、心情不好、工作压力大)的家庭中,很多家长在教育孩子的过程中,找不到合理的教育对策,过度焦虑,于是采用简单的棍棒教育的方法来处理。
 
  有些学生在学校很乖,回到家里则会变出很多问题,打游戏、语言粗鲁等,这时候父母和家人则要给孩子正确的引导和教育,让娃娃养成良好的学习和生活习惯。
 
  咋个教育娃娃 两代人差异大
 
  玩游戏
 
  爸爸控制玩耍时间
 
  爷爷悄悄让小孩玩
 
  那么,娃娃的父母和爷爷奶奶外公外婆的教育方式存在哪些分歧呢?昨日,成都商报(微博)记者随机采访了10对年轻父母以及他们的老人,发现分歧较大的有两个方面:娃娃特别喜欢耍游戏上网看电视时、孩子对什么事情都是三分钟热情时等,两代人的教育方式迥然不同。
 
  10对父母都表示,小孩必须完成作业后再玩耍,而且要控制玩耍时间,譬如晚上只能看半个小时电视,玩半个小时游戏。其中有两对父母表示,控制小孩玩耍时间仍不能管住孩子,只能采取强制措施,强行把游戏软件删除,并将iPad藏起来。家住川陕立交附近的35岁男子张洋说,近段时间,8岁儿子特别喜欢玩“保卫萝卜”的游戏,每天放学吃饭后,要先打通几关游戏后才做作业,睡觉时又要打几关,为了让孩子早点做作业、早点睡觉,他只能将游戏软件删除,将iPad藏起来,“儿子哭了好几天”。
 
  调查的10位老人中,8位老人认为,小孩爱玩是天性,不爱玩不正常,有时候还悄悄让小孩玩。“哪个娃娃不爱玩嘛,不爱玩不活泼得嘛。”61岁的罗先生认为,孙女9岁,喜欢看电视,但父母管得严,“有时候,儿子媳妇出门办事,喊我管孙女,我就把电视打开让她看”。仅有2对老人认为看电视玩游戏对娃娃眼睛不好,会控制娃娃玩耍时间。
 
  学才艺
 
  爸爸强迫小孩去学
 
  爷爷说成绩好就行
 
  40岁的刘奇告诉记者,去年她给女儿报了钢琴班和舞蹈班,可女儿学了几个月,就不想学舞蹈了,说身体柔韧性不好。为了让女儿多才多艺,他每周末仍送女儿去舞蹈学校,强迫女儿学习,让女儿很不高兴,“女儿的爷爷说,娃娃不想学就算了,只要成绩好什么都不怕”。
 
  记者对此采访了其他9对父母,发现很多孩子都存在三分钟热情的情况,其中6对父母表示希望孩子能培养多种兴趣爱好,学习一定的特长,并会强迫孩子进行学习,4对父母则认为应该尊重孩子的兴趣。10位老年人中,8位老人认为只要成绩高,娃娃不想学就不要学,2位老人认为娃娃应该坚持。
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