★ 在高三这一年中，针对化学学科，学生应该根据自身的实际情况，制定好复习计划，了解一些复习方法，抓紧宝贵的复习时间，在熟练掌握基础知识的前提下，通过练习与测试题得到逐步拔高，对于应接不暇的考试，则根据需要对计划和方法进行不断地调整。 ★ ★ 1、以高考为辅导目标，梳理知识，使所学知识条理化、系统化，个性化辅导帮助学生提高成绩。 ★ ★ 2、紧密围绕高考大纲有针对地进行辅导，帮助学生全面掌握学科知识体系，同时掌握历年高考典型试题和题型规律。 ★ ★ 3、传授应试技巧，分享考试经验，培养学生的良好心态，帮助学生以最佳的状态迎战高考的挑战。 ★ 4、组织学生参加学大教育资深高考专家及名师进行的学科重点精品课程、考前串讲、志愿填报、考前心理疏导等讲座 ★ 化学计算解题的基本思维方式 化学计算题千变万化，千差万别，解法不一. 解题虽然没有一成不变的方式方法，却应建立解题的基本思维方式. 题示信息+基础知识+逻辑思维+心理素质，就是这样一种思维方式. 它强调解题应按一定的基本步骤进行，其中最不可缺少的4个步骤是： ★ ★　　 1认真阅读，挖掘题示信息 认真审题，明确条件和要求，挖掘题示和信息，弄清要解决的问题. 有些关键题示往往成为解题的突破口. ★ ★　　 2灵活组合，运用基础知识 弄清题意后，在明确化学涵义的基础上，需选择、调用贮存在自己脑中的基础知识块，使之分解、迁移、转换、重组. 化学基础知识的融会贯通、组合运用是解决化学问题的基础. ★ ★ 3充分思维，形成解题思路 融入思考，运用化学知识，找出已知项与未知项在量方面的内在联系;找出突破口，并抓准解题的关键环节;广开思路，使隐蔽的关系项变明显，最终形成正确的解题思路，并灵活选择适合的方法将题解出. ★ ★　　 4调整心态，提高心理素质 一旦形成解题答案后，有些学生或因盲目冲动、或因焦虑程度过高、或因"暗示"干扰等等，忽视了对解题过程的监控和答案合理性验算，这些都与学生的心理因素有关. 尤其是化学计算，需要逐步认识和消除心理性失误造成对解题成绩的影响，才可能考出最佳水平. 以上4个步骤是解题思维的四个基本步骤. 从某种意义上讲，它也是一种能力，反映了解决化学问题的基本能力要求，所以我们有时称"题示信息+基础知识+逻辑思维+心理素质"为解题的能力公式. ★ ★ 名思教育的很多老师都是有十几年教学经历，有着丰富教学经验的老师。不同老师在教学中的特长是不同的，比如：有的老师擅长做心理辅导，可以增强孩子中、高考信心，提高应试能力；有的老师擅长帮助学生夯实基础；有的老师擅长培养孩子学习方法；有的老师适合辅导优等生攻克重点难点题型；所以，名思教育的学管师会根据学生自身的特点优化的配备教师资源，以达到最好的提分效果。我们是为每一位学员量身定制个性化学习方案，所以提分更高效 ★ ★ 凡打进电话，均可享受优秀教师1对1学科分析，针对孩子学习短板，查缺补漏，免费帮孩子制定个性化学习方案，赶快拨打电话吧！ ★市府广场校区： 62360455 市府广场天徽大厦C座17楼 ★50中东区校区： 62360466 肥西路28号安徽轻工业技师学院内 ★亳州路校区： 62360477 亳州路与北一环路交口天庆大厦5楼 ★颐和校区： 62360299 史河路拓佳欢乐广场4楼 ★马鞍山路校区： 62360506 马鞍山路世纪阳光大厦503室 ★潜山路校区： 62368808 潜山路与皖河路交口新华国际广场A座3楼