1、培养一一对应镶嵌的手眼协调能力　　2、认识数字、颜色、形状、认识钟表、时间　　3、锻炼立体结构的理解力，学会自己拆装房屋活动过程：　　1、家长和宝宝一起围着玩具坐好，家长把形状屋里的积木都拿出来放在桌上，将空的形状屋放到宝宝看不见的地方（不影响学习的专注力）　　2、将数字和形状随意的摆放在桌子上，拿起一个红色的跟宝宝说： 宝宝，这是红色的，你看还有红色的吗？给妈妈拿来。 宝宝在家长的指导下找出所有红色的这个游戏可以反复进行，直到找对为止。家长还可以在日常生活中进行这个游戏。如：妈妈的上衣是红色的，宝宝的鞋子是红色的，小兔子的眼睛是红色的，等等。让宝宝在身边随时找出红色，加强同一种颜色的认识。　　3、宝宝认识红色后，再认识下一种颜色，方法同上：先在玩具里找出相同的颜色，然后再在身边的生活用品中找到相同的颜色，完全认识再进行下一种颜色的认识，依此类推，宝宝就能很容易的掌握所有的颜色了。友情提醒：　　家长不要急于求成，一下子把所有的颜色都告诉宝宝，这样会造成颜色认识混乱，教宝宝认识颜色时，家长可适当的提醒，不要急于告诉他正确的答案，要留给宝宝独立思考的时间。（认识颜色的游戏可以从1岁左右开始进行）数字认识：　　1、将数字积木随意的摆放在桌子上，拿起一个跟宝宝说： 宝宝，这是1、请把1放到和它一样的洞洞里。 宝宝做对了要及时鼓励： 宝宝你真棒！ 　　2、宝宝认识1后，再认识下一个数字，方法同上。完全认识后再进行下一个数字的认识，依此类推，宝宝就能很容易的掌握所有的数字了。　　3、宝宝在家长的指导下认识所有的数字，并学习正常镶嵌。　　4、这个游戏可以反复进行，直到宝宝找对为止，家长还可以在日常生活中进行这个游戏。如：看见幼儿学过的数字就问： 这个数字是几呀？ 说对了要及时鼓励： 宝宝说对了，你真棒！ 一一对应的镶嵌：　　1、将活动房顶拿下，宝宝将积木拿起，从房顶放进数字形状屋。宝宝在6-7个月就可以进行手眼协调的游戏了，随着宝宝不断长大，能力也不断的增长，由开始的放不好，到最后能快速的拿放自如。　　2、将数字、形状全部拿出，将活动房顶装上，一一对应的把数字和形状放进相同形状的小孔里，锻炼宝宝手、眼、脑的统合能力。延伸活动：宝宝将数字和形状全部拿出，用它们进行垒高、延长、围拢的游戏。专家指导建议：　　1、家长注意宝宝各个敏感期的开发，及时掌握，及时培养，充分激发宝宝的潜智　　2、0-3岁是宝宝感官经验敏感期，也是宝宝的细节敏感期，注意培养宝宝对细微事物的观察力　　3、2.5-6岁是宝宝数学概念敏感期，利用宝宝这个年龄的特点，练习数的认识和数的大小排序等　　4、在做点数的练习中，可以让宝宝与实物机结合，手口一致的练习教育目的：　　1、让幼儿认识颜色和图案的内容名称；　　2、培养幼儿一一对应镶嵌的能力，认识0 9的数字；　　3、初步理解数与数量之间的关系。