【适应年龄】18个月以上【主要材料】橡胶木【商品单位】盒【商品产地】浙江【产品尺寸】19 16 16.5这是一款认识10以内数字与开关的镶嵌的玩具玩具配件：22活动目的：1.培养－－对应镶嵌的手眼协调能力2.认识数字、颜色、形状，认识钟表、时间3.锻炼立体结构的理解力，学会自己拆装房屋活动过程：1.家长和幼儿一起围着玩具坐好，家长把形状屋里的积木都拿出来放到桌上，将空的形状屋放到幼儿看不见的地方（不影响学习的专注力）2.将数字和形状随意的摆放在桌子上，拿起一个红色的跟幼儿说： 宝宝，这是红色的，您看还有哪个是红色的？给妈妈拿来。 幼儿在家长的指导下找出所有红色的，这个游戏可以反复进行，直到找对为止。家长还可以在日常生活中进行这个游戏。如：妈妈的上衣是红色的，宝宝的鞋子是红色，加强同一种颜色的认知3.幼儿认识红色后，再认识下一种颜色，方法同上：先在玩具里找出相同的颜色，然后再在身边的生活用品中找到相同的颜色，完全认识后再进行下一种颜色的认知，依此类推，幼儿就很容易的掌握所有的颜色了数字认知：1.将这些数字积木随意的摆放桌子上，拿起一个跟宝宝说： 宝宝，这是1、请把1放到和它一样的洞洞里。 宝宝做对了要及时鼓励： 宝宝你真棒！ 2.幼儿认识1后，再认识下一个数字，方法同上。完全认识再进行下一个数字的认知，依此类推，宝宝就能很容易的掌握所有的数字了3.幼儿在家长的指导下认识所有的数字，并学习正确镶嵌4.这个游戏可以反复进行，直到幼儿找对为止，家长还可以在日常生活中进行这游戏。如：看见幼儿的数字就问： 这是数字几呀？ 说对了要及时进行鼓励： 宝宝说对了，你真棒！ 怎样进行镶嵌游戏－－对应的镶嵌1.将活动房顶拿下，幼儿将积木拿起，从房顶放进数字形状屋里。幼儿在6～7个月就可以进行手眼协调的游戏了，随着幼儿不断长大，能力也不断的增长，由开始的放不好，到最后能快速的拿放自如2.将数字、形状全部拿出，将活动房顶装上，－－对应的把数字和形状放进相同形状的小孔里，锻炼幼儿手、眼、脑的统合能力延伸活动：堆高游戏幼儿将数字和形状全部拿出，用它们进行垒高、延长、围拢的游戏专家指导建议：1.家长注意幼儿各个敏感期的开发，及时掌握，及时培养，充分激发幼儿的潜智2.0-3岁是幼儿感官经验敏感期，也是幼儿的细节敏感期，注意培养幼儿对细微事物的观察能力3.2.5-6岁是幼儿数学概念敏感期，利用幼儿这个年龄段的特点，练习数的认知和数的大小排序等4.在做数的练习中，可以让幼儿与实物相结合，手口一致的练习。【适应年龄】18个月以上【主要材料】橡胶木【商品单位】盒【商品产地】浙江【产品尺寸】19 16 16.5这是一款认识10以内数字与开关的镶嵌的玩具玩具配件：22活动目的：1.培养－－对应镶嵌的手眼协调能力2.认识数字、颜色、形状，认识钟表、时间3.锻炼立体结构的理解力，学会自己拆装房屋活动过程：1.家长和幼儿一起围着玩具坐好，家长把形状屋里的积木都拿出来放到桌上，将空的形状屋放到幼儿看不见的地方（不影响学习的专注力）2.将数字和形状随意的摆放在桌子上，拿起一个红色的跟幼儿说： 宝宝，这是红色的，您看还有哪个是红色的？给妈妈拿来。 幼儿在家长的指导下找出所有红色的，这个游戏可以反复进行，直到找对为止。家长还可以在日常生活中进行这个游戏。如：妈妈的上衣是红色的，宝宝的鞋子是红色，加强同一种颜色的认知3.幼儿认识红色后，再认识下一种颜色，方法同上：先在玩具里找出相同的颜色，然后再在身边的生活用品中找到相同的颜色，完全认识后再进行下一种颜色的认知，依此类推，幼儿就很容易的掌握所有的颜色了数字认知：1.将这些数字积木随意的摆放桌子上，拿起一个跟宝宝说： 宝宝，这是1、请把1放到和它一样的洞洞里。 宝宝做对了要及时鼓励： 宝宝你真棒！ 2.幼儿认识1后，再认识下一个数字，方法同上。完全认识再进行下一个数字的认知，依此类推，宝宝就能很容易的掌握所有的数字了3.幼儿在家长的指导下认识所有的数字，并学习正确镶嵌4.这个游戏可以反复进行，直到幼儿找对为止，家长还可以在日常生活中进行这游戏。如：看见幼儿的数字就问： 这是数字几呀？ 说对了要及时进行鼓励： 宝宝说对了，你真棒！ 怎样进行镶嵌游戏－－对应的镶嵌1.将活动房顶拿下，幼儿将积木拿起，从房顶放进数字形状屋里。幼儿在6～7个月就可以进行手眼协调的游戏了，随着幼儿不断长大，能力也不断的增长，由开始的放不好，到最后能快速的拿放自如2.将数字、形状全部拿出，将活动房顶装上，－－对应的把数字和形状放进相同形状的小孔里，锻炼幼儿手、眼、脑的统合能力延伸活动：堆高游戏幼儿将数字和形状全部拿出，用它们进行垒高、延长、围拢的游戏专家指导建议：1.家长注意幼儿各个敏感期的开发，及时掌握，及时培养，充分激发幼儿的潜智2.0-3岁是幼儿感官经验敏感期，也是幼儿的细节敏感期，注意培养幼儿对细微事物的观察能力3.2.5-6岁是幼儿数学概念敏感期，利用幼儿这个年龄段的特点，练习数的认知和数的大小排序等4.在做数的练习中，可以让幼儿与实物相结合，手口一致的练习。【适应年龄】18个月以上【主要材料】橡胶木【商品单位】盒【商品产地】浙江【产品尺寸】19 16 16.5这是一款认识10以内数字与开关的镶嵌的玩具玩具配件：22活动目的：1.培养－－对应镶嵌的手眼协调能力2.认识数字、颜色、形状，认识钟表、时间3.锻炼立体结构的理解力，学会自己拆装房屋活动过程：1.家长和幼儿一起围着玩具坐好，家长把形状屋里的积木都拿出来放到桌上，将空的形状屋放到幼儿看不见的地方（不影响学习的专注力）2.将数字和形状随意的摆放在桌子上，拿起一个红色的跟幼儿说： 宝宝，这是红色的，您看还有哪个是红色的？给妈妈拿来。 幼儿在家长的指导下找出所有红色的，这个游戏可以反复进行，直到找对为止。家长还可以在日常生活中进行这个游戏。如：妈妈的上衣是红色的，宝宝的鞋子是红色，加强同一种颜色的认知3.幼儿认识红色后，再认识下一种颜色，方法同上：先在玩具里找出相同的颜色，然后再在身边的生活用品中找到相同的颜色，完全认识后再进行下一种颜色的认知，依此类推，幼儿就很容易的掌握所有的颜色了数字认知：1.将这些数字积木随意的摆放桌子上，拿起一个跟宝宝说： 宝宝，这是1、请把1放到和它一样的洞洞里。 宝宝做对了要及时鼓励： 宝宝你真棒！ 2.幼儿认识1后，再认识下一个数字，方法同上。完全认识再进行下一个数字的认知，依此类推，宝宝就能很容易的掌握所有的数字了3.幼儿在家长的指导下认识所有的数字，并学习正确镶嵌4.这个游戏可以反复进行，直到幼儿找对为止，家长还可以在日常生活中进行这游戏。如：看见幼儿的数字就问： 这是数字几呀？ 说对了要及时进行鼓励： 宝宝说对了，你真棒！ 怎样进行镶嵌游戏－－对应的镶嵌1.将活动房顶拿下，幼儿将积木拿起，从房顶放进数字形状屋里。幼儿在6～7个月就可以进行手眼协调的游戏了，随着幼儿不断长大，能力也不断的增长，由开始的放不好，到最后能快速的拿放自如2.将数字、形状全部拿出，将活动房顶装上，－－对应的把数字和形状放进相同形状的小孔里，锻炼幼儿手、眼、脑的统合能力延伸活动：堆高游戏幼儿将数字和形状全部拿出，用它们进行垒高、延长、围拢的游戏专家指导建议：1.家长注意幼儿各个敏感期的开发，及时掌握，及时培养，充分激发幼儿的潜智2.0-3岁是幼儿感官经验敏感期，也是幼儿的细节敏感期，注意培养幼儿对细微事物的观察能力3.2.5-6岁是幼儿数学概念敏感期，利用幼儿这个年龄段的特点，练习数的认知和数的大小排序等4.在做数的练习中，可以让幼儿与实物相结合，手口一致的练习。