本书介绍了学习型组织的全貌，使读者对学习型组织有一个清晰的认识。作者首先介绍了学习型组织的研究历史、产生的时代与社会文化背景，并对共同愿景、自我超越、团队学习、心智模式、系统计思考等概念，都作了深入浅出的说明，并配有相应的案例分析。本书是作者科研成果的阐述，具有显著的独创性，提出了如 学习人 的人性假设，持续学习是学习型组织的重要组织文化等重要理论观点。