【根据教育部最新考试目标编著/考试命题组成员主撰】新课标 读写金水桥 四年级 主编 张定远 何慧君 执行主编 齐琳 本册主编 王金福 读书破万卷，下笔如有神 。阅读是写作的基础，一片清新优美的文章，不仅可以使我们领略到浓郁的文学色彩之美，而且还会给予我们智慧的源泉和精神的力量。我们所选的文章或短小精悍，或意味深长；或与时俱进，或观点独到；或出自名家大师之手，质朴厚重；或文采飞扬，真情流露 每篇文章我们都根据中小学语文课程标准设计了七八道训练题，有基础知识的夯实，有基本技能的运用，有对阅读的欣赏感悟，有对作文的点评，也有参考借鉴的知识，力求让你们的应试能力与人文素养共同提高。在阅读中，我们增长知识，开阔视野，明白事理，增强能力，陶冶情操，滋补心灵。沿着一篇篇生动的文章铺架的 金水桥 ，我们学做人，学做事， 会当凌绝顶，一览众山小 。阅读是吸纳，写作是倾吐，读和写是语文的双翼，把读和写有机、科学、合理地结合在一起，掌握写作技巧，同学们就能够轻松地写出好文章。一、 主要内容1、 选文精良，力求新颖。2、 欣赏感悟 画龙点睛。3、 基础训练 突破创新。4、 问题探究 深化探索。5、 读写演练平台 即对本单元的阅读文章的总结和概括，从而指导同学们写作。(1)评一评。将本单元的四五篇阅读文章进行概括性点评。(2)写一写。为同学们设计了行之有效的作文题目，它们或是结合本单元阅读的内容，或是指导学生运用某方面的写作技巧，旨在让同学们在阅读中汲取写作精华，学有所用。(3)讲一讲。为同学们的写作思路提供范例，让同学从无处下笔的困惑中走出来，学会调动多种感官进行习作：眼睛 观察世界，耳朵 捕捉信息，鼻子 寻找灵感，嘴 语言表达，手 驾驭文字，腿 学会勤奋。实现由仿写到会写的飞跃。二、 主要特点读写结合是本书的一大特色。本丛书权威性高，知识性、实用性强，构思独特、精巧，内容翔实、新颖，体例精当，制作精良，整体设计别具匠心。语言优美、流畅，使人耳目一新。