内容简介 修订本前言 《大学英语》是根据国家教育委员会审定批准的《大学英语教学大纲（文理科本科用）》编写的一套系列教材，分精读、泛读、听力、快速阅读、语法与练习五种教程，于1986年出版试用本，1992年出版正式本。 本教材的精读、泛读、快速阅读和听力教程各按分级教学的要求编写六册，每级一册，供1 6级使用；语法与练习编写四册，供1 4级使用。精读与听力教程均配有教师用书和录音磁带；泛读教程1 6级也配有教师用书。对低于大纲规定入学要求的学生，另编预备级精读、泛读教程各两册。全套教材由复旦大学、北京大学、华东师范大学、中国人民大学、武汉大学和南京大学分工编写，复旦大学董亚芬担任总主编。前大学外语教材编审委员会综合大学英语编审组的全体成员对这套教材的设计与编写自始至终给予关注。 这次修订是在广泛听取全国各地使用本系列教材的教师们的意见并通过问卷形式对数以万计的师生征求意见的基础上进行的。大学外语教学指导委员会综合大学英语组对本教材的修订提供了多方面的指导与帮助。修订的宗旨是 面向ZI世纪，将大学英语教学推上一个新台阶 。修订本根据各教程的具体情况，对课文作适当调整，提高大纲词汇的覆盖率和常用词汇的重现率，进一步完善练习，突出重点词语的操练；同时加强各教程间的横向联系，做到既自成体系又相互补充，形成整体。修订本更加注意文、理、工、农、医等各科的通用性，力求给学生打好 宽、厚、牢 的语言基础。 精读教程的修订重点放在改善对词汇的处理和改进练习两个方面，在培养学生阅读能力的同时，更好地加强对学生表达能力的能力训练，具体说来，有如下几点： 一、筛选出每课的重点词，加以反复操练。1．将每课生词表中凡属《大学英语教学大纲通用词汇表》的词，一律用黑体标出。某些词虽不是大纲词，但确系较为常用的，亦用黑体标明；2．从上述用黑体标出的词中，每课再精选出20 30个左右更具活力的常用词，连同词组一起作为该课练习的重点。为醒目起见，将这部分重点词另用 Words toDrill一栏列出。一至四册重点操练的词和词组总计1345个。 二、进一步提高大纲词汇的覆盖率和重现率。修订本尽可能在各种练习中补进课文没有覆盖的《大纲通用词汇表》中的词。凡在书中各种场合出现的1 4级大纲词汇，在该册附录的词汇表（Glossary）中，均用 。 号标明；5 6级大纲词，用 t 号标注。 三、修订本对练习部分作了较大的修订，以加强句子和语篇水平上的操练。1．词语练习改为全部围绕各课列出的重点操练词和词组进行；2．进一步增加主观题：除保留各单元阅读材料中的英译汉练习外，一至六册均设汉译英练习；一至四册每课增设一篇根据课文内容写成的完形填空题（Cloze）；各册均增设了简答题、改写句子等练习；改进写作练习，从第一册起就让学生开始写成段文章，使其在写作实践中学会写作。 四、一至四册增设复习题（Revision Exercises）。除对原有的两套自测题（TestYourself）加以改进，分别置于各册的第五单元和第十单元后面外，每册再各增两套复习题，分别放在第三单元和第八单元之后。主要用于进一步操练并巩固所学过的有关各课的重点词语和语言技能。 五、新增科普文章阅读（Supplementary Reading in Popular Science）一栏。每册增收数篇反映当前各种科普内容的文章，每两个单元一篇，并附若干简答题，供学生自测。 《大学英语》精读教程由复旦大学大学英语教学部负责编写。翟象俊主编第一、二、五册；李荫华主编第三、四、六册；程雨民、孙领担任主审。参加编写第一册的还有张增健、王德明、任建国、赵建。杨晨等。英国专家 Anthony J．Ward和美国专家 Cralg M．Breon以及Janet W．Helfand协助编写和审阅。 本书为精读教程第一册的修订本，供大学英语一级学生使用，由翟象俊主编，程雨民，孙骗主审，王德明负责具体修订工作。参加修订的还有夏国佐、赵建等。美籍专家JohnParker和 Mark Eades协助编写和审阅。上海外语教育出版社的编辑同志在付之前细编审，精心设计，谨此一并致谢。 由于编者水平与经验有限，教材中难免还有不足之处，希望广大读者继续批评指正。 本书录音磁带由上海音像出版社出版发行。 编 者