钟志农，浙江杭州人，毕业于哈尔滨师范大学中文系，北京师范大学 发展与教育心理学 方向硕士生课程班结业，浙江省特级教师（心理健康教育），浙江省优秀教师，浙江省首届 十佳家长 。曾历任中学教师、班主任、教育科长、教委主任、教育处长、地区教育局长等职。现任全国中小学心理健康教育专业委员会常务理事、浙江省学校心理学与心理咨询专业委员会副秘书长、浙江省中小学心理健康教育专业指导委员会专业委员、全国中小学心理健康教育首届 十佳专家 。 从1993年以来，钟老师主持的三项省级心理健康教育（含学科心理发展）课题，分别获浙江省基础教育科研成果二等奖、一等奖、推广奖，2002年他获得浙江省政府颁发的第三届优秀教育科研成果一等奖。10多年来，他有49篇论文在《人民教育》、《新德育》、《中小学心理健康教育》、《大众心理学》等国家级或省级刊物上发表；出版专著和主编教材12部，2007年7月他的代表作《心理辅导活动课操作实务》出版。2008年3月，钟老师与台湾师范大学教授、台湾心理辅导学术界老前辈吴武典博士合著的《团体辅导》一书由海峡两岸文化机构联袂出版，标志着他在学校心理学研究领域里达到了一个新高度。 中国心理学会也将他列为心理健康教育讲师团专家，多次邀请他在中国心理学会组织的全国培训会议上作学术讲座。 《如何当好中学心理辅导教师》目录（1 4集） 一、心理辅导教师常常遇到的问题 1.小学阶段的发展危机问题 2.初中阶段的发展危机问题 3.高中阶段的发展危机问题 （5集） 二、心理辅导活动课的设计与实施 1.为何开课 2.如何定位 3.如何设计 4.如何操作 （6集） 三、个别辅导的基本过程 1. 问题澄清阶段 2. 问题领悟阶段 3. 推进行动阶段 四、个别辅导的会谈技术 1. 听 的技术 2. 说 的技术 3. 问 的技术 4. 察 的技术 （7集） 五、行为矫正技术的运用 1.行为矫正的基本技术 2.行为矫正的扩展技术 3.行为矫正的内隐技术 （8集） 六、认知矫正技术的运用 1.认知理论的基本原理 2.认知失真及主要特征 3.认知矫正技术的操作方法 4.认知矫正要注意的问题 （9集） 七、焦点解决短期咨询技术的运用 1.焦点解决的基本理念 2.焦点解决短期咨询的流程 3.焦点解决常用的方法技术 （10集） 八、中学心理辅导站的建设 1.建设好校内的辅导基地 2.营造有声有色的校园辅导氛围 3.抓好心理辅导站的常规建设 4.坚信 有作为 才有 地位 （11集） 九、个案辅导实录 （12集） 十、课堂实录及点评