主讲人 韦家定 观察 分析 表达 系列能力训练研发人，《现代教育报》 名师讲堂 专栏作者，《少年素质教育报》作文版暨小记者版特约编辑，《知心姐姐》特约撰稿人，全国厚望斋作文总教练。作文就是用笔说话，表达是终身需要。厚望斋作文的目的不仅仅是为迫在眉睫的占语文卷面的40%以上的分数，而是为人一生的写作潜能的发展奠定基础，教给学生全面掌握物、景、人、事各方面的观察方法，积累素材，写作文才能轻松自如。简介：厚望斋在中小学语文课外教育领域具有领先的研发地位，教材理念超前、效果卓越、体系完整、教法科学，受到一线教师与学生的广泛好评，厚望作文培训，取 厚根厚积厚底厚气、望雅望博望远望高 之意致力于青少年写作表达教育培训，已引起多家媒体和教育专家的关注和参与。作文教学泰斗、中国小学作文研究会会长、全国著名特级教师 王有声先生享受国务院政府特殊津贴特级教师、少儿哲学教材主编 赵慕熹先生北京教育学院教授、《少儿哲学》主编 刘丙辛教授北京石景山小学蒋校长联合推荐观察 分析 表达作文能力训练（初级）《由作文自信到作文成功》内容目录观察描写一种物【提要】吃东西也可以练作文 观察描写橘子：大小、形状、颜色、结构、气味、味道。观察描写一处景【提要】见什么都可以练作文 观察描写窗外的景：植物、动物、人，都能表现景物特点。观察描写一个人【提要】和你打交道的人都是你的作文材料 人的外貌、言行、兴趣爱好、情绪、性格。观察描写一件事【提要】你遇到的任何一件事都是作文素材 叙事四要素。自信第五讲：说明一个道理【提要】从会说话开始每天都在说理 理要明，根据要足。观察 分析 表达作文能力训练（中级）《快速提升作文技巧》内容目录写好一种物【提要】继续观察描写橘子：怎样才算写得好 学会对比、比喻和夸张。写好一处景【提要】继续观察描写窗外的景：怎样才能把景物写生动 把景物和感情联系起来。写好一个人【提要】怎样写好一个人 边叙述边评价人的外貌、言行、兴趣爱好、情绪、性格。写好一件事【提要】把一件事写生动 叙事四要素中的轻重缓急。说清楚一个道理【提要】虽然从会说话开始每天都在说理，但能不能说服别人？ 理要正确，根据要典型。观察 分析 表达作文能力训练（高级）《让作文主题升华》内容目录从一种物中写出相关的景、人、事、理【提要】任何一种东西都有它产生和展示的背景、人物、事件、道理从一处景中写出相关的物、人、事、理【提要】任何一处景物都有与它有关的物品、人物、事件、道理从一个人中写出相关的景、物、事、理【提要】任何一个人都有他（她）生活的环境、有代表性的物品、事件、道理从一件事中写出相关的景、人、物、理【提要】任何一件事都有它出现的背景、人物、道具、道理服人的道理是从 度 中表现出来的【提要】任何一个道理能不能说服别人都离不开 度 （分寸）