本书是根据教育部高教司有关高师课程改革的精神，由全国十二所重点师范大学教育科学学院（教育学院）进行的高师院校教育心理学教材的编写工作。本书在保留教育心理学传统的经典理论和实验的基础上，力图吸纳教育心理学研究的最新成果，并对教育心理学的内容乃至结构体系进行了调整，力求体现以下三方面的特色：科学性，创新性和实用性，为学生掌握教育心理学领域的基本原理及各种理论流派的观点提供一本权威的学习参考书，以帮助学生深化对教育心理学基本知识与原理的理解，领悟教育心理学有关原理的研究思路与方法技术，提高教育心理学研究能力和将教育心理学的基本原理运用到教育实践中的能力。