原价：88元内容简介：导读手册 为了让老师和家长更好地理解幼儿的阅读能力发展和图画书本身，帮助家长有效地在家庭进行亲子共读，本手册提供以下两个部分的内容： 1、汉语儿童早期阅读发展指标框架该指标将儿童阅读划分为前阅读、前识字和前书写三个方面，根据幼儿的阅读经验分成四个阶段。希望这个框架的内容能帮助家长对幼儿早期阅读能力的发展有初步的认识。 2、名家赏析邀请学有专精的专家学者分享他们对每一本图画书的感受与认识，让家长藉着陪幼儿阅读的同时也能获得自我成长。 ◆ 青蛙扑通跳 我一直很喜欢日本俳句，俳句的天真与简洁也正是一首好儿歌所具备的特质。因此，我试着以大自然为题，以短句来传达各种声音的联想和趣味，营造出一种言外之意的美感。《白云》：白云以猫的姿态和声音移动，句尾传达出躲猫猫的趣味。 李紫蓉（儿童文学作家） ◆ 绿驴子 本书的对象，都是咿呀学语的小不点儿，作者在落笔的时候真是煞费苦心，既要考虑到绕口令这种艺术形式中字词都应深藏着拗口的游戏因素，又要照顾到咿呀学语阶段语言发展水平。更值得一提的，作者还利用这种特殊的形式，在绕口的语言里写进童话般的小故事们，传达了一定的教育意义。 蒋风（浙江师范大学教授、儿童文学理论家） ◆ 山丘上的约会 这个故事中最奇妙的部分，在于两位 笔友 彼此间从未见过面，单单只靠书信文字所产生的美好来塑造彼此的形象，而且在无形中不断地增强彼此的美好印象。故事最精彩的部分在于两个素未谋面的人终于决定要见面了， 结局如何呢？ 施政廷（儿童文学作家） ◆ 没有不方便 用最简单的故事，最拙趣的画面，表现生活中基本的观念与实践，对作家来说常常是最困难的考验。《没有不方便》，以如同书名一样非常平实的语言，讲了一个貌似简单其实不然的生活故事。 心岱（作家、杂志主编） ◆ 变色鸟 这个富有诗意的故事给了我们最基本的颜色概念。作者运用丰富的想象力，构想出一个这样美丽的故事，形象生动地告诉孩子们色彩变化的原理，所有的颜色加在一起回变成黑色，而三原色可以配成千万种色彩，让孩子感受颜色的奇妙变化，用欣赏的眼睛去探索这个美丽的世界。 周兢（学前教育教授、儿童语言教育专家） ◆ 蜘蛛先生要搬家 这是一本非常符合儿童心理的图画书。我们都知道孩子有一颗好奇的心，总是喜欢问个不停，于是从儿童的心理特点出发，本书用问和答的方式构成一个故事。可以说，这种特别的故事叙事方式突破了我们惯常的思维模式，以儿童读者为中心来建构故事情境，非常适合学龄前儿童的阅读需要和阅读特点。 周兢（学前教育教授、儿童语言教育专家） ◆ 收集东、收集西 这本图画书是一篇优美的散文诗。画面从自己的收集出发，逐渐延伸到他人的收集，进而扩展到自然界。让幼儿看到大自然中各种事物、现象，好像也存在着收集什么的关系。本书作者采用简洁的造型，彩色画报当色纸，剪贴出质感很强的 东西 。同时用蜡笔线轻松勾出主要形象，造成了宾主分明的画面效果。应当说，不论是叙述的内容或是图画的形式，这本书都给了幼儿创造了参与或模仿的阅读场。 曹俊彦（画家、儿童美术教育专家） ◆ 蝴蝶的大餐 本书完整介绍了蝴蝶在自然界的各类食物，完全打破了一般大众长久以为蝴蝶只汲取花蜜的刻板印象，通过亲子间户外活动的观察，父母更可以设法让小朋友知道，由于种类的差异，不同的蝴蝶有着大异其趣的栖息环境与活动场所，相对的也就产生许多五花八门的食性差异。 张永仁（儿童文学作家、生态摄影师） ◆ 小燕子和它的朋友 本书以家燕为主角，从它们引出其他鸟类，简单介绍各种鸟的生活环境、嘴形和所吃食物之间的关系，并且以有趣的比喻，和我们常用的工具结合，让赏鸟不再是很专门的 学问 ，而是很生活化、趣味化的事。 刘伯乐（童书编辑、生态摄影师）