本书以新课程理念为指导，回顾反思了我国语文教育改革的历史和现况。对国外语文课程标准也作了较为详尽的介绍。分析研究了语文教育中的识字、写字、阅读、写作、口语文交际到综合实践活动等各流派的主要观点和方法，最后为广大语文教师指出了专业发展的途径。全书文笔清新、通俗流畅、观点鲜明、立论有据，是广大语文教师、师范专业学生值得一读的立论专著。