原价:32.00元目录第一章面试与教学能力测试概述第一节面试与教学能力测试的基本概念和特征／1第二节面试与教学能力测试的内容与形式／6第三节面试与教学能力测试的测评要素／10第四节面试与教学能力测试的原则与步骤／14第二章面试与教学能力测试的实施第一节面试与教学能力测试的基本流程／17第二节面试与教学能力测试命题的制式及评价／20第三章教师招录考试面试方略第一节教师招录考试面试的准备／24第二节教师招录考试面试的注意事项／27第三节教师招录考试面试的忌讳／32第四章教学能力测试的答题方略第一节答辩／36第二节说课／40第三节模拟课堂教学／55第五章面试答辩演练第一节面试与教学能力测试的常式试题／71第二节面试与教学能力测试的疑难试题／112第六章说课与模拟课堂教学演练第一节说课的基本模式／120第二节模拟课堂教学(试教)的基本模式／148第七章面试与教学能力测试的命题趋势 --------------------------------------------------------------------------------编辑推荐《面试与教学能力测试:教师职业能力测验(2010新理念)》：答辩、说课、试教、礼仪、评分标准、教案编写、模拟课堂教学技能、基本能力培养、课件制作--------------------------------------------------------------------------------媒体推荐 --------------------------------------------------------------------------------文摘（三）教育理论知识作为一名职业教师，教育理论知识尤为重要，它是指导教师工作的方向、方针。教育有自身的发展规律。教育者通过数千年的教育实践，积累了丰富的教育教学经验，提出了教育教学的原则、方法，揭示了教育教学的规律，形成了系统的教育理论知识体系。教师要加强教育工作的科学性和有效性，就必须掌握这些知识，尤其是教育学、心理学及各科教材教法。教师的任务是教书育人，我国的民族文化决定了我们的教育首先是育人，然后才是教书。也就是说教师首先要把学生培养成一个具有优秀的个性品质及完全性格的人，这就要求教师必须具有一定的教育理论基础知识。这也是面试与教学能力测试重点考察的内容之一。（四）专业知识精深的专业知识是一名职业教师必须具备的知识素养，因为教师对专业知识掌握的深度和广度直接影响着教学效果，甚至影响着学生的未来。因此，面试与教学能力测试就要求考生必须具有精深的专业知识。1.掌握该学科的基本知识和基本技能。凡是教学中要求学生必须掌握的知识内容，教师首先要掌握，否则，难以辅导、帮助学生。这是对教师的基本要求，也是教师的基本职责。2.掌握该学科的基本理论和学科体系。这使教师能够从一个更高更深的层面上把握所教的内容。3.了解该学科最新的研究成果和研究发展动向。随着社会和科学技术的迅速发展，我们已进入一个知识经济时代，知识、信息更新较快。为使自己的教学内容不陈旧、不过时，能够适应社会发展和学生学习的需求，教师就必须不断地研究、完善、改进该学科的理论知识体系，了解该学科的最新研究成果和动向，以跟上时代发展的步伐。（五）文化知识教师既要有精深的专业知识，还要有广博的文化知识。随着科学技术的不断发展，学科之间的相互联系日趋紧密，相互渗透日益明显，逐渐产生很多新兴的边缘学科，教师所精通的单一学科已不能适应社会发展与学生学习的需求。这就迫使教师不得不扩展自己的知识面、文化面，不仅要跨学科学习临近学科的知识，而且要跨领域学习其他领域的知识。同时，学生的发展是多方面的，学生与学生之间又存在着个性差异，学生的需求也是多方面的。特别是现代教育下的学生，他们生活在科技发达、信息畅通的时代，眼界开阔，兴趣广泛，生活丰富多彩，求知欲望强烈，如果教师只精通本专业，知识面窄，就很难满足学生多方面的需求，从而影响学生的发展。（六）言语表达能力口头语言是教师向学生传递教育信息的重要工