Wesingweplay唱童谣学英语.最容易被看见效果的学习:歌唱是孩子擅长的学习活动.最容易上手的教材:当英语老师不在教室,带班老师也可以复习.最有弹性的教材:适合舞台表演的材料.CD轨数安排,让孩子先跟着唱,再来段卡拉OK之后跟着CD朗读歌词.歌谣教学进行前,先和孩子讨论歌词内容情境图,建立孩子的背景知识.以频色标示韵脚,起始子音以及短元音或音组,培养孩子对语音变化的敏感度.每个字下方依音节标上的小圆点,让孩子指字跟唱,建立对声韵以及阅读次序感等能力.AVCD:多样且有趣的情境故事,各种歌谣游戏如跳绳,拍手以及团体游戏,都在其中教师配置:教学大书28X40CM故事纸偶教师手册