内容简介越来越多的现代家长已经充分认识到了家庭教育的重要性。孩子的教育问题已成为很多家庭生活里的头等重要的大事。对此，家长们投入了很多 包括金钱、时间和各种努力。但是，很多家长发现他们没有得到自己所预期的回报，孩子并没有朝着家长设计好的路线和所期望的方向发展。造成这种现象的一个重要原因就在于，家长并没有真正认识孩子的特点。了解孩子的心理，满足孩子的各种合理需要。目录第一章深入理解孩子，了解孩子的需求　　 没有教不好的孩子只有不会教的父母，如何真正地认识和了解自己的孩子　　学会换位思考，使家庭教育更有成效，了解孩子真正的需求，避免将自己的意愿强加给孩子，发自内心地主动去体会孩子的感受，更深入地了解孩子正确对待逆反心理，给孩子足够和适当的不受环境影响的关爱，缔造让孩子感到温馨的良好的亲子关系，认真反思自己的家教行为，及时改变不适当的做法　　第二章加强沟通，成为孩子的良师益友，孩子不愿意和父母沟通的责任往往在大人，家长应如何避免因不适当的沟通方式造成孩子不愿开口，找准原因对症下药，把教育做到孩子心里，孩子拥有一个丰富的、值得家长倾听的心灵。自由地接受孩子们的思想比盲目训斥更明智，根据孩子的心理需求选择更好的沟通方法比纯讲道理更有效，多用 良言 才有利于和孩子的沟通，认真得体地对待孩子提出的各种问题，如果父母冤枉了孩子就要得体地道歉，成为孩子的知心朋友最有利于促进彼此的沟通。 第三章让孩子在父母的赞美和鼓励中不断进步，做父母的应该而且必须及时给孩子以恰当的表扬和鼓励，怎样的赞美才能对孩子起到较好的效果，既要善于发现和赞美孩子，还要引导孩子正确面对失败，家长尽量要激励孩子发挥出他（她）所有的潜能换个角度看孩子，别总盯着孩子的缺点给予孩子鼓励，让孩子得到自我满足感，在孩子做事过程中赏识和鼓励他（她）。　　 第四章进行适当的批评，有效地纠正孩子的错误，在批评之前要弄清楚孩子这样做的原因，掌握批评孩子的技巧，有效纠正孩子的错误，把握好批评孩子的分寸，避免引起反感。客观地批评孩子，不要摆出咄咄逼人的架势，尽量用耐心温和的态度对待孩子，对孩子的缺点决不能冷嘲热讽恶语相向，针对孩子顶嘴的不同情况采取不同的处理方法，化解孩子的 反抗 ，把握好管教的 度 　　 第五章合理期望，不用过高的标准要求孩子，不要因期望过高而给孩子太大的压力，尽量积极现实、全面正确地评价孩子，充分了解孩子，了解他（她）能做好什么避免因施爱的方式不当而影响孩子的健康成长，最重要的是给孩子他（她）所需要的教育，顺应孩子的自然本性，让他（她）按正常的程序去成长　　给孩子定规矩和向孩子提要求一定要适度，用合理的眼光看待孩子，帮助孩子找到长处。家庭教育的出发点应是关注孩子的全面发展。第六章因材施教，使孩子的潜能得到充分发掘，呵护孩子的天性，促使其自由充分地发展，充分考虑如何对孩子实行个性化教育，正确发现、对待和培养孩子的兴趣和爱好，给孩子以理想，更要尊重孩子的理想，教孩子了解自己的长处和短处，学会扬长避短，教孩子把握做事的分寸，学会量力而行，掌握科学的教育方法，采用得体的家教方针，努力追求良好的家庭教育效果。 第七章培养孩子的思考能力和创造智慧，不可忽视培养孩子善于思考、敢于创造的习惯。帮助孩子充分挖掘自身的超常智力潜能，智力高的人不一定就有创造能力。孩子创造性的个性品质主要包括哪几个方面，及早发现和诱导孩子的创造力，家长该如何培养孩子的创造性思维能力，要让孩子懂得，人生必须学会独立思考，根据孩子的年龄、心理特点培养形象思维能力，使联想思维成为开启孩子思路的导火索和催化剂，教孩子学会时时提醒自己不要轻率下结论，重视培养孩子的思考、探索和创造习惯。 　　第八章充分尊重孩子，呵护孩子的自尊心教孩子学会形成自己独到的尊严意识，家长要给予孩子足够的理解和尊重。在日常生活中注意培养和呵护孩子的自尊心，站在孩子的立场尊重孩子维护其面子，适度维护和孩子之间平等的关系。树立正确的观念，尊重孩子的隐私，用积极的心理暗示带给孩子积极的认识和体验，呵护孩子的自尊但不要纵容孩子的自负。 　　第九章重视性格培养，帮助孩子建立自信心，从小培养孩子的性格不仅是可能的也是非常必要的，帮助孩子纠正异常性格，向好的方面发展，言传身教，培养孩子的良好性格，必须在培养孩子的自信心方面下些功夫。避免因家长的不当做法而扼杀孩子的自信心，欣赏孩子，帮助他（她）树立自信心，教孩子学会无条件地接纳自己，帮助孩子彻底战胜内心深处的自卑感，教孩子自信有主见而不刚愎自用。 　　第十章教孩子学会不断发展和完善自我，必要的能力是孩子未来竞争取胜的关键，帮助孩子根据自身的特长爱好树立远大的人生理想，重视道德教育，从小塑造孩子良好的品德，把孩子培养成一个富有责任心的人，实施挫折教育，教孩子获得对挫折的适应力，教孩子掌握社交能力，学会自如地与人交往，教孩子养成自我反省、不断进取的习惯。