尖端放电与电风轮中小学科学探究实验室仪器模型设备实验目的：1、探究尖端放电（电风）的现象及其原理。2、探究富兰克林电风车的现象和工作原理；实验器材： 尖端放电与电风轮演示仪、高压直流电源。提出问题：当电压很高时在电极的尖端会产生我们俗称的 电风 ，伟大的物理学家富兰克林曾利用电风的作用设计了富兰克林轮。电风是怎样形成的呢？猜想与假设：尖端处排出电荷能把小轮推转吗？实验过程：1、将高压直流电源的一个电极接在针尖的支架上，打开电源，观察蜡烛火焰有什么变化。2、把高压直流电源的一个电极接到电风车下端的金属支架上。打开电源，观察电风车的运动情况。3、将电压输出调大，观察蜡烛火焰的情况以及电风轮的转速。4、实验完毕要及时关闭电源，必须用接地线分别接触两个电极、针尖支架、电风轮进行放电。探究问题：1、为什么针尖接上高压直流电源的一个极时会把蜡烛的火焰吹歪？这是电学中的什么现象？2、可以利用电风把蜡烛吹灭吗？需要怎样的条件？3、为什么电风车接上高压直流电源的一个极后就会开始旋转？4、比较接上正极和负极时电风车是否一样旋转？为什么？5、如果增大直流电源的电压，电风车的运动情况会有怎样的变化？实验结论与体会： （以下由学生总结并交流，也可由教师引导得出）课外活动： 查阅有关反冲实验的资料，加深对富兰克林电风车实验的理解。 注意事项：使用高压电源一定要在教师指导下进行。实验完毕，应先关闭电源，然后进行放电。邮箱：zhanglz@126.com 手机:13913979890 qq:397636566