光通讯实验系统中小学科学探究实验室仪器模型设备实验目的：探究光波的调制与信息传播方法。实验器材：音频发生器（收音机）、激光发射器、激光接收器、音频播放器。提出问题：大家知道在电磁波的发射中，容易辐射的高频电磁波加载上低频信号，并随之变化一起向空中传播，这个 载波 过程就是调制（调幅）。那么光波是否也能被调制呢？猜想与假设：光波也可以传播信息。实验过程：1、将光通讯仪器放在水平桌面上，装上电池，连好电路，再将电源插头插到插座上。2、打开收音机并调到一个声音清晰的频道。然后在耳机插座上插上激光发射器，观察实验现象。3、把激光束对准激光接收器的接收孔，观察实验现象。探究问题：1、插了耳机插头线后，激光灯为什么会闪烁发光？这是一个怎样的过程？2、激光束对准接收器时，与其相连的音频播放器中便发出了收音机里的声音。这是怎样的一个过程？3、光波也可以传播信息吗？利用光来通讯有什么优点？实验结论与体会：（以下由学生总结并交流，也可由教师引导得出） 课外活动： 查阅有关调频波发射与接收的技术资料。比较与调幅波有什么不同，有什么优点？注意事项：1、实验时激光束要对准接收器的接收孔。2、实验完毕，应及时拔下电源插头。仪器长时间不用时，应将电池取出。邮箱：zhanglz@126.com 手机:13913979890 qq:397636566