雅各布天梯中小学科学探究实验室仪器模型设备实验目的：1、观察高压电极击穿空气而形成电弧的现象。2、理解电弧上升的原因。实验器材：高压发生器、电极、透明罩。提出问题：市电经高压发生器产生高电压后，加到一对下窄上宽、顶部呈羊角形的电极上。在两电极最近处开始产生电火花且不断向上移动。移到上端的电弧消失后，立刻在下端最窄处又出现新的电弧在向上爬升。为什么会出现这种现象呢？ 猜想与假设：1、电极间的高电压击穿空气产生电弧。2、电弧最先产生在两电极间的最近处。实验过程：1、按住开关5秒钟，注意观察电弧的运动特点。（休息5秒钟后可以再按，手应远离电极，注意安全。不要长时间按，产生臭氧太多会污染实验室内的空气。） 2、注意观察电弧的产生和结束的位置。探究问题：1、探究电极间的高电压击穿空气可以产生电弧。2、观察电弧产生和消失的位置。3、探究电弧为什么会不断上升？实验结论与体会： （以下由学生总结并交流，也可由教师引导得出。）课外活动：查找有关资料，了解一次闪电时可能产生电流大小的数量级。注意事项：仪器工作时，在电极上会产生很高的电压，要注意安全，应在老师指导下操作。 邮箱：zhanglz@126.com 手机:13913979890 qq:397636566