供应耐腐蚀理化板，抗酸性，抗碱性 理化板是有木质纤维浸渍合成树脂经高温高压制成的板材，表面经特殊的理化处理，具有耐酸和耐碱腐蚀，抗冲击，耐磨，耐热，耐水，不易然，易清洗，对环境无任何污染，使用寿命长等特性，是制作实验室工作台面的最佳材料。 实验室内的工作台是实验室的关键设备之一，它最容易受到磨损，污染和腐蚀，工作台面材料的选择对试验过程试验结果都可能有影响。因此，选用经久耐用，安全可靠，便于维护，美观大方，具有耐腐等特殊性能的材料，将成为考虑和选择的首要因素。一．基本要求1.实验室面积与设置序　号名　称每间使用面积（㎡）备注1技术与设计1实验室120 2技术与设计2实验室120 3科学探究室（电子控制技术与简易机器人制作实验室共用）120 注：1、以上高中通用技术实验室的使用面积，是教育装备配置必须达到的基本标准。　　2、本方案所配装备为每类标准实验室的一间，学校全部装备完成均需乘以实际教室的数量。　　　3、教学设备和器材　　　　l本方案教学设备配备数量按照每班80人的标准计算，可以根据学生数量的具体，则应适当增加或减少配备数量。　　　　l消耗性试验材料是保证教学试验活动顺利进行的重要条件，学校应根据需要及时补充。　　　　l学校可结合所选用的教材和教学活动的实际需要，对目录所列的品种和数量进行调整。　　　　l凡是进入学校的教学仪器设备产品，需取得通过计量认证的教学仪器设备产品质量检验机构出具的合格证书或符合相关标准的检测报告。除必须的试验用化学药品外，不得含有国家明令禁止的有毒材料，要符合国家相关安全和环保标准。　　4.相关说明　　　（1）本方案试验室的基本装备不包含设备的辅助器材、配件、线材及各室的装修和维护。　　　（2）学校可根据本区（校）的办学特色及财力提高配置，创建更为人性化的试验室和功能室以满足普通高中教育对教学的需要。为了广泛适应各学校对实验室装备的不同需求，根据统筹兼顾、因地制宜的原则，我们的建设方案将必修模块实验室装备分为简化、标准、增强三个类别。 增强类装备标准：是对有较好条件的学校提出的较高要求，数据指标仅为较高要求的下限。它能对实验室装备及其管理、发展起引领作用。可以作为全国性示范高中、省重点中学和地方特色学校的通用技术实验室装备的参照要求。