高一:课程多,任务重,成绩下降,对高中生活的适应。
应对:1.角色的转变;
1、 课程多且难度加大,重视学生自学能力,名思不仅重视孩子的学习成绩的提高而且注重学习方法和学习习惯的养成。
2、 名思有心理测评,分析文理倾向
3、 针对高二的文理分科后的会考,采取突击法提优
4、 实行分模块考试,补考不及格不能毕业。
5、 高一是关键,知识难度延伸
高二:成绩下滑,学习吃力,心理压力大
应对:主推定向辅导,一直到高考前。高三的时间很少,高三只有两三个月的时间在讲新知识。三轮复习系统快,基础弱的学生会有难度,之后是三模。高二是查缺补漏的最后一段时间也是最好得时间。学生遗忘相对较少。等到高三孩子的时间安排就不那么自主了。会考成绩直接影响是否能拿毕业证
高三:分数不高、不拔尖
应对:孩子高三了,这种情况继续下去就相当危险了。高三的家长来咨询的特别多,学生也特别多,好的老师都是先到先选。
名思教育是以学生为中心,根据学生的特点,采用“教育专家1对1学科分析+名师1对1定向辅导+名师陪读+心理老师激发斗志+学习管理师全程跟踪管理”相结合的个性化课外辅导方式,来确保学生的学习效果。名思教育结合中国家庭教育特点、中国基础教育发展规律,遵循地域教育要求,推出“一对一”个性化辅导(即每个学科一位名师辅导一位学生),在传授学习知识、解决学习困难的同时,对学生学习行为、态度、能力三个方面进行指导和培养,激发学生的学习兴趣、端正学生的学习态度、培养学生的发散性思维、增强学生学习的自信心、提高学生的学习品质。我们的宗旨是:让更多的学生不但学会如何学习,而且学会思考,最大程度地挖掘自身的潜能,在获得优异成绩的同时,成为学习能力强、心理健康、品质高尚的综合性人才。
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