进人高中后，物理学习就登上了一个新台阶。新的教材、新的教学要求，在大家面前设下一道道难关。因此很多同学在诸多方面就出现了很多不适应。由于“不会学”而导致“不爱学”和“不愿学”的情况为数甚多。因此，同学们能否掌握科学的学习方法，不但是今天能否由“怕学”变成“爱学”的关键所在，而且会影响到今后一生能否掌握自然科学的一般方法以求更好地发展。至善教育高中物理辅导班，帮您攻克高考物理难题。 高一是一个学习成绩的分水岭：一部分学生感到学习的压力，奋发学习；另一部分则认为可以适当的放松一下。因此导致学习成绩的差异。高一科目增多、知识跨度加大等让很多学生感觉，老师讲课进度快、只能勉强听懂，但课下不会做题目。学生特别是在数学、英语、物理、化学这些科目上会出现很大的问题。高一年级学习了高中50%以上的新知识，如果此时学生处于被动的学习状态，那么到了高二，学生将会连老师在课堂讲的内容都听不懂。 名思教育老师总结出高一物理的学习方法给大家： 1、注意高一物理新旧知识的同化。同化是把新学习的物理概念和物理规律整合到原有认知结构的模式之中,认知结构得到丰富和扩展,但总的模式不发生根本的变化。教师在教学过程中,帮助学生以旧知识同化新知识,使学生掌握新知识,顺利达到知识的迁移。高中教师把高中教材研究的问题与初中教材研究的问题在文字表述、研究方法、思维特点等方面进行对比,明确新旧知识之间的联系与差异。选择恰当的教学方法,使学生顺利地利用旧知识来同化新知识。　　 2、改进高一物理课堂教学,提高学生思维能力水平。改进课堂教学,每一节课都设法创造思维情境,组织学生的思维活动,培养学生的物理抽象能力、概括能力、判断能力和综合分析能力。在物理概念和规律教学中,按照物理学中概念和规律建立的思维过程,引导学生运用分析、比较、抽象、概括、类比、等效等思维方法,对感性材料进行思维加功,抓住主要因素和本质联系,忽略次要因素和非本质联系,抽象概括出事物的物理本质属性和基本规律,建立科学的物理概念和物理规律,着重培养、提高学生抽象概括、实验归纳、理论分析等思维能力水平;在讲解习题时,可以采用进行一题多解或一题多变的方法,培养学生的思维策略的选择和运用的能力。　　 3、加强高一物理直观教学：(1)通过增加演示实验,图形分析,用实际问题和小实验表演编制饶有趣味的习题以及形象生动的语言助以手势等各种方法,加强形象思维的效果,并注意形象思维到抽象思维的过渡,尽量做到抽象思维形象比。(2)化整为零,消化知识硬块。具体办法是编制小型的基础训练题,这些训练题概念性强,不需要什么计算,又针对学生思维上的弱点,把抽象思维具体化,把一个复杂的思维过程分割成数个简单的思维过程,从而帮助学生学习。(3)先快后慢。为使学生有个适应过程,在教材的安排上做到先快后慢,逐步过渡 免费的自习和陪读答疑 学习不是短期行为，它需要不断学习不断巩固的。为了让孩子有巩固的时间，名思推出免费自习、免费答疑的活动。 班主任的管理，规范学习习惯，让学习更轻松 名思还为每个孩子安排班主任，进行全程的管理，检查监督学生的学习，规范孩子的学习习惯。 心理老师，调节孩子的心态 心理老师走进孩子的心里，了解孩子心里所想，为孩子解决不自信、不认真、考前焦虑，厌学等心理问题，帮助他们快速脱离困难，以最佳的状态迎接学习。 凡打进电话，均可享受优秀教师1对1学科分析，针对孩子学习短板，查缺补漏，免费帮孩子制定个性化学习方案，赶快拨打电话吧！ 市府广场校区： 62360455 市府广场天徽大厦C座17楼 50中东区校区： 62360466 肥西路28号安徽轻工业技师学院内 亳州路校区： 62360477 亳州路与北一环路交口天庆大厦5楼 颐和校区： 62360299 史河路拓佳欢乐广场4楼 马鞍山路校区： 62360506 马鞍山路世纪阳光大厦503室 潜山路校区： 62368808 潜山路与皖河路交口新华国际广场A座3楼