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“平板电脑”取代教材当慎重

放大字体  缩小字体 发布日期:2013-04-04  来源:贸易谷  作者:贸易谷络  浏览次数:162

  日前,北京海特花园小学举行电子书包课堂展示:平板电脑代替教材上课。据悉,北京市将拨款300万元,于今年完成纸质教材电子化。

  笔者作为一名教师,深切体会到平板电脑进入课堂的诸多好处:与传统课堂相比,增加了视频、动画等多媒体方式和网络平台系统等,容易调动学生兴趣和积极性,活跃课堂气氛。

  尽管如此,笔者仍然认为只能把它作为课堂教学的辅助性工具,偶尔使用可以,长期运用却并不能对教学有真正益处。

  首先,长期运用电子产品会伤害正处于发育期的学生视力。

  其次,平板电脑看似新鲜,但再先进的设备也是为教学服务的工具。多年来,教师们已从实践中总结出了一系列成熟的教学经验,现在硬要用先进设备取而代之,这是舍本逐末。

  再次,目前电子课堂的整个系统终端和软件开发没能跟上教学的需要,教师为了准备一堂“电子课”会耗费比传统课多很多的精力(笔者曾为准备一堂电子公开课竟然花了整整两个晚上)。日前有媒体报道,上海家长还是更看重传统的教学方式,对于电子课堂大多仍持质疑态度。

  最后,平板电脑的运用容易助长学生作业弄虚作假的现象。如今人们过度依赖电子产品,提笔忘字,遇到问题就靠百度搜索找答案的不在少数,这不利于培养学生的动手实践能力。

(责任编辑:GH)

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