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7培训中心模拟与游戏教学法

  • 发布日期:2010-08-17
  • 有效期至:长期有效
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详细内容
模拟与游戏法 要求 ??游戏涉及竞争 ??必须有一定的游戏规则 ??有一定的结局 优点 ??激发参训者的积极性 ??改善人际关系 ??理解深刻 ??可使参训者联想到现实的后果 由于组织实施的培训提高了员工的技能并调动了生产积极性,所以在同样的条件下员工能创造更多的效益。对于效益的增加,可以采用两种方法:直接计算法和间接计算法。 在培训的过程中,要注意受训者的学习曲线和信息的反馈,及时的听取受训者的信息,能够帮助组织提高今后的培训效果,减少不必要的支出。 在培训市场上,有不同风格的讲师,也有不同种类的课程,有的课程是讲师自己开发的,有的课程是代理国外的,也有的课程是企业自行设计的。课程设计是培训的第一步,用不同方式设计的课程,讲师的讲法是不同的,最后的培训效果也是不同的。就象剧本决定了一出戏一样,课程设计是培训的第一步,也决定了课程的效果。那如何才能开发出优秀的培训课程呢?我认为要从以下五个方面来把握。
 
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